Search
… de Educación Superior (IES), en, Estudios de base sobre la Ley 30 de 1992. Pensamiento Universitario Nº 20 Documentos, pp. 73-101, Bogotá: ASCUN _______. (2011). En tela de juicio equidad en la educación superior, en Periódico UN (Bogotá), n. 143, … de Educación Superior (IES), en, Estudios de base sobre la Ley 30 de 1992. Pensamiento Universitario Nº 20 Documentos, pp. 73-101, Bogotá: ASCUN _______. (2011). En tela de juicio equidad en la educación superior, en Periódico UN (Bogotá), n. 143, …
… Colombia? Proyectos de tesis en elaboración Omer Calderón, Rupturas y continuidades en la articulación de la educación media y la educación superior. ¿Qué educación media y que educación superior se requieren para que se articulen adecuadamente a las necesidades dela formación técnica, … doctoral Asesoría a los estudiantes del énfasis Educación en Ciencias. Universidad de Antioquia Colombia 1 semana Página 73 de 110 INVITADO ACTIVIDADES DESARROLLADAS INSTITUCIÓN DONDE LABORA PAÍS DE ORIGEN DURACION ESTADIA Reunión con los …
… la posibilidad de organizar y llevar a cabo simposios.La sesión de un simposio tiene una duración máxima de una hora y media y debe tratar un tema específico con la participación de un mínimo de cuatro especialistas. Los simposios se … la posibilidad de organizar y llevar a cabo simposios.La sesión de un simposio tiene una duración máxima de una hora y media y debe tratar un tema específico con la participación de un mínimo de cuatro especialistas. Los simposios se …
… a teacher of color: Mexican bilingual paraprofes- sionals’ journey to teach. Teacher Education Quarterly, 40(3), 51-73. Benavides-Buitrago, C. (2023). Intersectional identity studies in Colombian ELT: A profiling research study. HOW, 30(1), … 19(1), 42-55. https://doi.org/10.1080/15348458.2019.1672173 Lugones, M. (2008). Colonialidad y género. Tabula Rasa, 9(9), 73-101. https:// doi.org/10.25058/20112742.340 Chapter 1. Introducing Methodological Uncertainties of Research in ELT … a teacher of color: Mexican bilingual paraprofes- sionals’ journey to teach. Teacher Education Quarterly, 40(3), 51-73. Benavides-Buitrago, C. (2023). Intersectional identity studies in Colombian ELT: A profiling research study. HOW, 30(1), …
… en Colombia (2000-2015). Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 13(4), 8-35. DOI: 10.22267/relatem.20134.73 Vinner, S. (2008). Some Missing Dimensions in Mathematics Teacher Education. En D. Tirosh y T. Wood (eds.), Tools and … en Colombia (2000-2015). Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 13(4), 8-35. DOI: 10.22267/relatem.20134.73 Vinner, S. (2008). Some Missing Dimensions in Mathematics Teacher Education. En D. Tirosh y T. Wood (eds.), Tools and …
… social de la interacción pedagógica. En: Casado, E; y Calonge, S, Representaciones Sociales y Educación (pp. 73-94). Cuadernos de posgrado 25. Venezuela: Universidad Central de Venezuela. Castorina, J; y Barreiro, A. (2012). Los usos …