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… Saberes, escuela y ciudad. Una mirada a los proyectos de maestros y maestras del Distrito Capital. IDEP, Magisterio, p. 13-38. Disponível em: http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/Saberes,%20Escuela%20y% 20ciudad.pdf Noguera. C. (2012). …
… design on studies examining its effect on students’ cognition. Cultural Studies in Science Education, 8(2), 295-305. 38) Trindade, M., Rezende, F. (2010). Novas perspectivas para a abordagem sociocultural na educação em ciências: os aportes …
… + 3 (en el registro de la escritura algebraica) a la su representación sobre el plano cartesiano (en el registro grafico): 38 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Maura Iori se trata de una transformación de …
… El éxito de todo trabajo pedagógico secundario va a depender de la forma en que se tenga en cuenta la educación básica y media del docente en su preparación como profesor y de todo lo aprendido en su vida estudiantil, que constituye su historia y … Ministerio de Educación Nacional de Colombia: Decretos 1278 de 2002, 2566 de 2003 y Resolución 1036 de 2000. Miñana, C. (Edit.), (2000). Interdisciplinariedad y currículo. Construcción de pro- yectos Escuela-Universidad. Memorias del V seminario …
… como base para el estudio: 65 Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI) G ru po s cuatro tesis de doctorado y 38 eran disertaciones de maestría. A partir de esta selección, los autores logran hacer un análisis detallado frente a las … mediación pedagógica (AIMP). En Romero (2023), en el proyecto Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: un estudio exploratorio, las dimensiones que … programas de desarrollo. LUR. Fernández-Romero, J. F. (2023). Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: un estudio exploratorio [proyecto de tesis de …
… presentan a continuación se focalizan en el contexto educativo. Las diferencias según el género persisten en la educación media, lo que se puede sustentar a través de los resultados de pruebas internacionales como PISA 2009 (OCDE 2010) y PISA 2006 …
… creer que se trata de nuestra libertad: notas sobre la ironía del dispositivo de aprendizaje. Revista Pedagogía y Saberes, 38, pp. 93-102. Tedesco, J. C. (2005). Opiniones sobre política educativa. Buenos Aires: Granica. Tiramonti, G.; Filmus, D. … creer que se trata de nuestra libertad: notas sobre la ironía del dispositivo de aprendizaje. Revista Pedagogía y Saberes, 38, pp. 93-102. Tedesco, J. C. (2005). Opiniones sobre política educativa. Buenos Aires: Granica. Tiramonti, G.; Filmus, D. …
… en formación inicial durante la orientación de Trabajos Prácticos de Laboratorio (TPL) con estudiantes de educación media. En tal sentido, las contribuciones de esta tesis se sitúan en las líneas de investigación “Formación de profesores de … en formación inicial durante la orientación de Trabajos Prácticos de Laboratorio (TPL) con estudiantes de educación media. En tal sentido, las contribuciones de esta tesis se sitúan en las líneas de investigación “Formación de profesores de …
… investigaciones han permitido una lectura comprensiva de la educación superior, pero también de la educación básica y media desde la mirada de los docentes y sus prácticas. Estos estudios son referentes de las posibilidades que ofrece el … sociales, de Yarilpa Paola Sandoval Parra. • Representaciones sociales de universidad en jóvenes de educación media en instituciones educativas distritales de Bogotá-Colombia, de Juan Fernando Dimas Rincón. La teoría de las … del Grupo de Investigación Educación y Cultura Política. Correo: dhariasg@udistrital.edu.co Diego Hernán Arias Gómez 38 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as En este proceso de reconfiguración, la memoria histórica …