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… Diversidad cultural e implicaciones en la enseñanza de las ciencias: reflexiones y avances Referencia Revista Colombiana de Educación, número 68 (Redalyc) Titulo Diversidad cultural e implicaciones en la enseñanza de las ciencias: reflexiones y avances Autor(es) Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera, Carlos … del proyecto de investigación “Concepciones de los profesores de ciencias sobre la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza”1 . Se inicia con una idea de diversidad cultural, apoyada en Mauss, Douglas y Bruner. Luego se argumenta …
… Concepciones actuales sobre el conocimiento científico y la formación de profesores de Ciencias En la actualidad, es necesario discutir las concepciones sobre el conocimiento científico para abordar de manera amplia y pertinente el lugar de la enseñanza de las ciencias en la sociedad actual y en la formación de docentes. Este documento presenta el desarrollo de la propuesta de investigación … y en la forma en que enseñan ciencias en el aula. Por lo tanto, comprender estas concepciones es fundamental para diseñar programas efectivos de formación docente que promuevan una enseñanza de calidad en Ciencias Naturales. Estudiante María Luz …
… Horario Miércoles 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Centro Cultural - María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 - 53 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Diseño pedagógico de ambientes de aprendizaje apoyados en TIC Profesor(es) oferente(s): Dr. Luis Bayardo Sanabria y Dr. Omar López Vargas Correo electrónico lubsan@gmail.com; …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000083684 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Ciencia escolar en construcción: Prácticas docentes y naturaleza de las ciencias en la formación inicial del profesorado Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del programa de Doctorado … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …
… por pasantía nacional. Amine Paola Araméndiz Méndez [Cód. 20182601009] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Amine Paola Araméndiz Méndez [Cód. 20182601009] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Lorena González Muñoz [Cód. 20202601001] solicita aprobación … ACTA No. 11-2022 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… Volumen N/A Fasciculo 8 Paginas 25-43 Año 2009 El presente artículo describe algunos trazos de los constructos teóricos en torno a la ciencia, en particular sus condicionamientos sociopolíticos a lo largo de la historia reciente; pretende trascender la dicotomía … bajo ciertas circunstancias ambas corrientes pueden obedecer a lógicas similares y no escapan a los influjos del contexto, en cuyo caso, las motivaciones epistemológicas ceden terreno a fuerzas y tendencias de otros órdenes que complejizan la … El presente artículo describe algunos trazos de los constructos teóricos en torno a la ciencia, en particular sus condicionamientos sociopolíticos a lo largo de la historia reciente; pretende …
… Políticas educativas: el debate público privado en educación Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2017 - 12:09 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom … y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento politicas_educativas_el_debate_publico_privado_en_educacion.pdf La pregunta por la actualidad, por este tiempo que vivimos, por las políticas que nos atraviesan, suelen transformarse en problemas inquietantes al ser valorados desde sus propios referentes históricos. Sabemos que lo histórico es una dimensión …
… (Secretario ad-hoc). Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DIE-UD Consejo Académico de Doctorado en Educación CADE JUEVES 26 DE MAYO DE 2011 Acta N° 009 Siendo las 8:00 am del día veintiséis (26) de mayo de dos mil once …
… Racialización, Interseccionalidad y educación (en lenguas) Enviado por webmaster el Mié, 14/02/2024 - 13:55 Esta línea se propone con el objetivo de revisar la educación en lenguas desde el punto de vista de la raza, de la racialización y la justicia social. Partiendo de los supuestos planteados en la teoría crítica de la raza y la decolonialidad (Delgado & Stefancic, 2001, Mignolo, 2000; 2005; Castro-Gomez, 2000; … LINEA DEL DOCTORADO RACIALIZACION E INTERSECCIONALIDAD EN LA EDUCACIÓN EN LENGUAS Esta linea se propone con el objetivo de revisar la educación en lenguas desde el punto de vista …
… País: Colombia Institución: Universidad Externado de Colombia Doctor en Historia y Magíster en Filosofía por la Universidad Nacional de Colombia con título en derecho por la Universidad Santiago de Cali. Actualmente, profesor titular de la Universidad Externado de Colombia y … Doctor en Historia y Magíster en Filosofía por la Universidad Nacional de Colombia con título en derecho por la Universidad Santiago de Cali. Actualmente, … Doctorado Universidad Nacional de Colombia Doctor en Historia 2008 Lucha de la clase trabajadora en Colombia, 1975 - 1981 Maestría Universidad Nacional de Colombia Magíster …