Search
… de una investigación en el campo. - Ofrecer herramientas teóricas y metodológicas que permitan el registro y seguimiento a 50 fuentes afines al tema de investigación. - Formular la pregunta y la justificación del proyecto de investigación. … consiste en talleres teórico-prácticos sobre los intereses investigativos de los doctorantes, y la exhaustiva consulta de 50 fuentes relacionadas con el tema. También se elaborarán reseñas de lecturas específicas y revisión de avances de escritos. …
… un trabajo de indagación sobre un tema acordado con el director y que sea pertinente para su investigación, equivalente al 50% de la calificación final; asimismo, deberá entregar un artículo publicable, equivalente al otro 50%, con los resultados de su investigación durante el semestre. 5. Bibliografía Apel, K. O (2002). Semiótica trascendental y …
… Educación y Ciudad, 25, 11-24. Disponible en: http:// www.idep.edu.co/revistas/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/50/41 Amador, J.C. (2018). Educación interactiva a través de narrativas transmedia: posibilidades en la escuela. Magis, … neoliberalismo y resistencia 103 Én fa si s Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Landow, G. (1995). Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica …
… cada estudiante elaborará un diseño metodológico con base en la experiencia social. El trabajo escrito equivale al 50% de la evaluación y la exposición oral al 50%. Se espera que los diseños en lo posible aporten a las tesis doctorales. Para el trabajo escrito se enviará un bosquejo …
… de los Andes Magíster en Educación 2010 Aportes para la implementación de la política de articulación entre la educación media y la superior en el distrito Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciatura en Química 2007 … alternativa para fortalecer la construcción de la concepción de las transformaciones químicas en estudiantes de educación media. …
… de la biodiversidad. Aportes a la formación inicial de profesores de Biología en Colombia. Tecné, Episteme y Didaxis, N° 50, pp. 1-18. DOI: https://doi.org/10.17227/ted.num50-11978 Castro, J.A., & Bernal, I.C. (en prensa). Devenir dingo: los …