Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Red de Bases de Datos de Información Educativa
Sustentación del Proyecto de Tesis de Cristian Andrés Hurtado Moreno
Sustentación del Proyecto de Tesis de Nelly Yureima Martínez Camacho
Fundamentos epistemológicos y metodológicos del proyecto de investigación doctoral
Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo
Los Sistemas Escolares desde la perspectiva de: configuración, campo y carrera moral
Actividad, alienación y ambientes de aprendizaje
De la epistemología del sujeto cognoscente a la epistemología del sujeto conocido
Luis Carlos Arboleda
Referentes y orientaciones curriculares para la formación de profesores de ciencias en y para la diversidad cultural, mediante el diseño de unidades didácticas con incorporación de TIC. El caso de validación del impacto en contextos naturales
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
133
134
135
136
137
138
139
140
141
…
››
Siguiente página
Last »
Última página