Search
… Semiotics and Cognition]. In R. Cantoral, O. Covián, R. M. Farfán, J. Andalón & A. Vázquez (Eds.), Investigaciones … Pedagogía y Didáctica una Perspectiva Epistemológica. En G. Hoyos (Ed.), Filosofía de la Educación (págs. 99-127). … Pinilla, M. I., Marazzani, I. & Sarrazy, B. (Brousseau, G.) El contrato didáctico: elemento clave en la historia de …
… Semiotics and Cognition]. In R. Cantoral, O. Covián, R. M. Farfán, J. Andalón & A. Vázquez (Eds.), Investigaciones … Pedagogía y Didáctica una Perspectiva Epistemológica. En G. Hoyos (Ed.), Filosofía de la Educación (págs. 99-127). … Pinilla, M. I., Marazzani, I. & Sarrazy, B. (Brousseau, G.) El contrato didáctico: elemento clave en la historia de …
… Francisco José de Caldas (2012). 4. Mora P., William M. y Parga L, D. (2014). Aportes al CDC desde el Pensamiento … Una perspectiva epistemológica. En: Hoyos Vásquez, G. (Ed.), Filosofía de la Educación (Enciclopedia … otras disciplinas científicas. En: Adúriz, A., Perafán, G.A., y Badillo, E. (2002). Actualización en Didáctica de las …
… Francisco José de Caldas (2012). 4. Mora P., William M. y Parga L, D. (2014). Aportes al CDC desde el Pensamiento … Una perspectiva epistemológica. En: Hoyos Vásquez, G. (Ed.), Filosofía de la Educación (Enciclopedia … otras disciplinas científicas. En: Adúriz, A., Perafán, G.A., y Badillo, E. (2002). Actualización en Didáctica de las …
… responsable: Alfonso Cárdenas Páez Horario: Lunes de 5 p.m. a 8 p.m. Cupos: 10 estudiantes de doctorado y 5 de … práctico y la pragmática F. El giro semiótico y discursivo G. El retorno del sujeto H. De la lingüística a la … La arqueología del saber. Madrid: Siglo XXI. Gadamer, G. (1984). Verdad y método, I y II. Salamanca: Sígueme. …
… del Doctorado en Educación-CADE Hora de Inicio: 8:30 a.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Sede Aduanilla de Paiba, … Investigadores, Piso 2. Hora de finalización: 12:00 m. Miembros Nombre Cargo Dr. Rodolfo Vergel Causado … Ricardo Sánchez Ángel Carlos Fernández Liria Jesús G. Maestro. Susan Neiman Pablo Guadarrama EFEP Dr. Álvaro …
… de formación en énfasis, se imparte los martes de 3 a 7 p.m. Su orientación se enmarca en los intereses del Énfasis de … A. (2008). La escuela un lugar para el “común”. En G. Frigerio y G. Diker (comps.), Educar: posiciones acerca de lo común. …
… de formación en énfasis, se imparte los martes de 3 a 7 p.m. Su orientación se enmarca en los intereses del Énfasis de … A. (2008). La escuela un lugar para el “común”. En G. Frigerio y G. Diker (comps.), Educar: posiciones acerca de lo común. …
… y progreso de los alumnos. Madrid, Morata. CLARK, M. C. y PETERSON, P. (1986 - 1990): Procesos de pensamiento … Enseñanza, currículo y profesorado. Madrid, Akal. FANDIÑO, G. (2004): El pensamiento del profesor sobre la planificación … Nacional de Educación a Distancia, Madrid. FENSTERMACHER, G.R. (1989): Tres aspectos de la filosofía de la …
… y progreso de los alumnos. Madrid, Morata. CLARK, M. C. y PETERSON, P. (1986 - 1990): Procesos de pensamiento … Enseñanza, currículo y profesorado. Madrid, Akal. FANDIÑO, G. (2004): El pensamiento del profesor sobre la planificación … Nacional de Educación a Distancia, Madrid. FENSTERMACHER, G.R. (1989): Tres aspectos de la filosofía de la …