Search
… sobre el conoci- miento escolar en la clase de conocimiento del Medio. En: Revista Investigación en la Escuela, 45, pp. 65-75. Sevilla. Martínez, C. & Rivero, A. (2005). Algunos aspectos a considerar en una pro- puesta de conocimiento escolar …
… sidad (D), que oscilan entre 96,50 y 94,75, con una diferencia de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la subcategoría D17 (referida a la identificación de pau- tas docentes … comunicación. No obstante, una subcategoría de la categoría TIC presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a identificar las condiciones de aplicación necesarias para su uso) … de los observadores sobre los rasgos pedagógico-didácticos, fue alta, pues el promedio de la función se reporta en 91,65, con excepción del resultado de la categoría Enfoque Didáctico ED que reporta 88,14 puntos. Una posible razón de este …
… es más yo tengo (...) planeada una salida a la PTAR o sea a la planta”. Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 65 El Conocimiento Profesional del Profesor(a) de Ciencias de Primaria sobre el Conocimiento Escolar. Reconocemos entonces en …
… a las distintas perspectivas Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación 65 Én fa si s didácticas de las matemáticas, como la teoría de las situaciones didácticas de Brousseau (1986, 1997, 1998, … de fenómenos relacionados con el desarrollo didáctico de estos campos disciplinarios en la educación básica y media. De igual manera, se avanza en el análisis de enfoques didácticos y sus implicaciones tanto curri- culares como en la … D. I. (2011). Una aproximación analítica de las propuestas curricula- res para la argumentación en la educación básica y media en Colombia. Revista Lenguaje, 39(1), 199-229. Calderón, D. I. (2018). Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de …
… Theory as a Basis for Research into Teacher Professio- nal Development. Journal of Curriculum Studies, 19 (1), 55-65. Perafán (2004). La epistemología del profesor sobre su propio conocimiento profesional. Bogotá, Colombia: Universidad …
… De hecho, quien fue mi profesor hacia el 2005 ya había escrito 45 libros traducidos en distintas lenguas, había dirigido 65 tesis doctorales y había escrito 412 artículos científicos; ¿en qué momento, si enseñaba en la Facultad de Ciencias de la …