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… didáctica de las ciencias y su relación con la historia y la filosofía de la ciencia Este capítulo presenta una reflexión sobre la naturaleza de la didáctica de las ciencias (DdC) y su relación con la historia y la filosofía de las ciencias (HFC), al mismo tiempo que ciertas implicaciones sobre los procesos formativos de docentes y estudiantes. Implicaciones didácticas de la … entre: perspectivas de territorio basadas en diferentes nutrientes teóricas y de saberes ancestrales, articuladas con Reflexiones sobre algunos alcances del racismo científico en Colombia María Juliana Beltrán Castillo 147-164 Documento …
… Lección Inaugural DIE-UD - Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico Enviado por webmaster … de Caldas, Dr. Carlos Ossa Escobar invita a la Lección Inaugural del Doctorado Interinstitucional en Educación, titulada " Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico " a cargo … de Caldas, Dr. Carlos Ossa Escobar invita a la Lección Inaugural del Doctorado Interinstitucional en Educación, titulada " Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico " a cargo …
… Uso de controversias científicas históricas en el contexto de la enseñanza de la física. Un estudio de la argumentación científica escolar pragmadialéctica Referencia http://dx.doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p57 Titulo Uso de controversias científicas históricas en el contexto de la enseñanza de la física. Un estudio de la argumentación científica escolar pragmadialéctica Autor(es) … de la física a través del análisis de controversias científicas históricas empleando una ruta de argumentación diseñada en tres niveles de dialogicidad basada en los principios de dialogicidad Bajtianos, así como del enfoque pragmadialéctico de …
… dan sentido, organizan las interpretaciones y regulan las prácticas sociales de los grupos y sus miembros. Se organizan en tradiciones epistémicas en forma de conocimientos, opiniones, creencias, valores, etc. Los estereotipos y los prejuicios … y desarrolla algunas ideas de la autora, expuestas en Soler, S. (2012). Lengua, Folclor y racismo. Estereotipos comunes sobre los grupos étnicos colombianos. Disponible en: " … es muy frecuente y de uso generalizado y se relaciona con una supuesta pereza, desidia y poco deseo de trabajar, sobre todo, asociado a los grupos afrodescendientes. Recientemente, lo hemos visto en los medios de comunicación cuando se …
… particularidades que desdibujan el conjunto. Segundo, porque es fruto de una intensa investigación con cantidad de datos y reflexiones que requieren tiempo para ser procesadas, así que cualquier acotación al mismo será una impresión preliminaro un boceto de provocación … pausas, glosas y preguntas. Tercero, porque viene de lo profundo de dos colegas que aprecio mucho, Carol y Martha, y sobre un tema que me seduce, por tanto debo evitar la adulación irritante o el apunte mordaz tan común en nuestra academia. … particularidades que desdibujan el conjunto. Segundo, porque es fruto de una intensa investigación con cantidad de datos y reflexiones que requieren tiempo para ser procesadas, así que cualquier acotación al mismo será una impresión preliminaro un …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000190500 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC País: Colombia Institución: Fundación Universidad Autónoma de Colombia Tesis: Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores que trabajan en la facultad de ingeniería Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Adela Molina Andrade Graduado el: 29 de … y Licenciado en Física por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, se es profesor de tiempo completo en la Fundación Universidad Autónoma de Colombia -FUAC-, Departamento de Ciencias Naturales y Exactas, líder …
… controversias científicas históricas (CCH) como un recurso didáctico para el desarrollo de la competencia argumentativa, en el marco de la enseñanza de la física, para estudiantes de secundaria. El objetivo de la investigación fue analizar cómo … de la física a través del análisis de controversias científicas históricas empleando una ruta de argumentación diseñada en tres niveles de dialogicidad basada en los principios de dialogicidad de Bajtín (1993) y del enfoque pragmadialéctico de van Eemeren (2012). Bajo las …
… Convocatoria de Monitor para el Doctorado Interinstitucional en Educación, Estudiantes Tecnología en Sistematización de Datos 2013-1 Enviado por webmaster el Mar, 12/02/2013 - 15:41 El Doctorado Interinstitucional en … fotocopia del carné estudiantil o desprendible de pago 2013-1, fotocopia sabana de notas y disponibilidad semanal de tiempo. 'Share on Twitter' … El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, convoca a los estudiantes de último semestre del Proyecto Curricular de Tecnología en Sistematización de …
… La comunicación oral en el aula y la cortesía solidaria: algunas reflexiones pedagógicas Referencia Revista Oralidad-es Titulo La comunicación … Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Oralidad-es Pais Colombia Editorial Red Iberoamericana de Estudios sobre Oralidad ISSN 2539-4932 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 38-45 Año 2015 El objetivo de esta reflexión es adelantar una … El objetivo de esta reflexión es adelantar una revisión metalingüística sobre el papel de algunas de las cortesías verbales presentes en las interacciones escolares dentro del aula, convencidos de …
… El papel del inglés en las biografías de jóvenes multilingües Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 11:59 Imagen El comité organizador del … sentido que damos a ellas. Esta presentación reflexionará alrededor de estos aspectos a través de un estudio etnográfico sobre estudiantes universitarios, en su mayoría españoles, que cursan su carrera en una universidad catalana. En sus … sociológica de ‘generación’ (Woodman y Wyn 2014) para interpretar estas biografías dentro de discusiones más complejas sobre lo que significa “ser joven” en ciertas regiones hoy. Asimismo, la presentación incluirá una reflexión metodológica …