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… País: Brasil Institución: Universidade Federal de Minas Gerais En 1992/93 en la Universidad de Leeds, Inglaterra, trabajo con Rosalind Driver una de las más eminentes investigadoras del … del "International Journal of Educational Research", además actúa como miembro del comité editorial y árbitro en varias revistas nacionales e internacionales de las áreas de educación en ciencias y de enseñanza y aprendizaje. Fue co-editor de la Revista Brasilera de … En 1992/93 e n la Universidad de Leeds, Inglaterra, trabajo con Rosalind Driver una de las más eminentes investigadoras …
… La Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano -CINDE, es una organización sin ánimo de lucro, fundada en 1977 por Glen Nimnicht y Marta Arango, con sedes en tres sedes en Colombia, en las ciudades de Bogotá, Manizales y Medellín. Su eje central es la creación de … y hacer más efectivo el trabajo por la niñez y la familia, CINDE propone fortalecer redes institucionales, diseminar experiencias exitosas e incidir en políticas públicas. En este sentido, CINDE ha participado en el diseño, implementación y …
… El reto de incluir la dimensión ambiental en la educación superior. Un estudio de caso con docentes universitarios del área de química Anexo Documento El reto de incluir la dimensión ambiental en la educación superior. Un estudio de caso con docentes universitarios del área de q Titulo El reto de incluir la dimensión … EL RETO DE INCLUIR LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UN ESTUDIO DE CASO CON DOCENTES UNIVERSITARIOS DEL AREA DE QUÍMICA. The challenge of including the … del quehacer para responder no sólo a las demandas de la política pública distrital, nacional o las políticas internacionales sino además a la demandas de los tratados internacionales frente al papel de la educación superior, en la …
… aurentian/Home/Departments/School+of+Education+French/Faculty+and+Staff/Luis+Radford/luis_radford_index.htm?Laurentian_Lang=en-CA País: Canada Institución: Lauretian University Profesor titular de Laurentian University, Ontario, Canadá. Durante el … de Instrucción Matemática (ICMI). Actualmente el profesor Radford es vicepresidente del ICMI. Lleva a cabo investigación en el aula con los maestros de jardín de infancia hasta el grado 12. Sus intereses de investigación incluyen el desarrollo del … de Instrucción Matemática (ICMI). Actualmente el profesor Radford es vicepresidente del ICMI. Lleva a cabo investigación en el aula con los maestros de jardín de infancia hasta el grado 12. Sus intereses de investigación incluyen el desarrollo …
… Sistemas de organización de contenidos en ciencias naturales: revisión bibliométrica entre 2010 y 2022 Referencia https://doi.org/10.22235/pe.v17i2.3744 Titulo … del Uruguay ISSN 1688-7468 Volumen 17 Fasciculo 2 Paginas 1-28 Año 2024 Se presenta un análisis bibliométrico realizado con base en trabajos de investigación publicados entre el año 2010 y 2022 para responder a la pregunta: ¿Cómo se organizan … para cuyo análisis se establecieron tres categorías: 1) características generales de los artículos, 2) naturaleza de las experiencias planteadas y 3) elementos mediadores en la construcción. Se estableció que los sistemas de organización de …
… on Twitter' El libro analiza la experiencia escolar de adolescentes infractores desde la teoría de la experiencia social, con el objetivo de analizar y comprender las formas como se integran, agencian sus intereses y construyen su proyecto de vida. La metodología utilizada es cualitativa, utilizando la entrevista en profundidad y la revisión documental. Los datos son analizados mediante análisis de contenido a través de la … organización y clasificación de la información y la elaboración de bases de datos. Como resultados se analizan tres experiencias relacionadas con el expendio de sustancias psicoactivas, el robo en almacenes de cadena y las lesiones …
… y el reconocimiento social de su actividad de producción de conocimiento. Se entiende aquí la institucionalización en los términos que han establecido los historiadores sociales de las ciencias, destacándose la poca atención que han … los procesos didácticos para este cometido. El punto de partida que se adopta, es el de que la conversión de las ciencias en ciencia escolar contribuyó significativamente a dicha institucionalización. Se examina el papel de los textos de enseñanza … e incidieron en la creación y consolidación de una comunidad científica sin olvidar por supuesto, el rol cumplido por las revistas especializadas en química y la industrialización. …
… de Estudiantes DIE-UD Enviado por webmaster el Jue, 24/07/2014 - 12:22 Es del agrado del Doctorado Interinstitucional en educación divulgar las publicaciones en que participan nuestros estudiantes, en esta oportunidad el Doctorado Antonio Quintana en compañía de la Dra. Rocío Rueda son los editores invitados al número 25 de la revista " Educación y Ciudad " con el editorial titulado " Nuevos lenguajes, cultura digital y educación ". En este número también publica el profesor del … Es del agrado del Doctorado Interinstitucional en educación divulgar las publicaciones en que participan nuestros estudiantes, en esta oportunidad el Doctorado Antonio …
La naturaleza del conocimiento práctico de los profesores de química: aportes a la formación inicial
… Suárez Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 3169-3173 Año 2013 En esta comunicación se presentan los fundamentos elaborados en el marco de un Proyecto de Investigación en Didáctica de las Ciencias que tiene como objeto identificar relaciones entre … En esta comunicación se presentan los fundamentos elaborados en el marco de un Proyecto de Investigación en Didáctica de las …
… y la epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico para promover cambios didácticos de profesores de química en formación inicial Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo La historia y la epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico para promover cambios didácticos de profesores de química en formación inicial Autor(es) Carlos Andrés Solano, María Elvira Sánchez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la … (Bogotá, Colombia). La metodología de investigación utilizada es cualitativa interpretativa, basada en el Estudio de Casos con observación participante. El caso es un profesor de química en formación inicial. …