Search
… Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia El presente proyecto tiene como propósito postular la … a la literatura específica sobre el tema a partir de estudios nacionales e internacionales, las políticas públicas y las organizaciones nacionales e internacionales. La pregunta de investigación es ¿por qué y de qué manera ha llegado la educación emocional a la escuela y cómo se da en estudiantes víctimas del conflicto armado en … a la literatura específica sobre el tema a partir de estudios nacionales e internacionales, las políticas públicas y las organizaciones nacionales e internacionales. La pregunta de investigación es ¿por qué y de qué manera ha llegado la …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000329703 Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: MORALIA Tesis: Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado colombiano Calificación: Aprobada Dirección: Marieta … Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Lenguaje y Educación, Magíster en Educación en Valores en el Contexto Educativo por la Universidad de Barcelona, Magíster en Estudios …
… Latinoamericano de Semiótica Enviado por webmaster el Mié, 20/09/2017 - 13:44 El Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura - IECO de la Universidad Nacional de Colombia, la Federación Latinoamericana de Semiótica - FELS , y la Asociación Colombiana de Semiótica - ASES, convocan a los socios de la FELS, docentes, investigadores y estudiantes interesados en la semiótica y los estudios del lenguaje a participar en el VIII Congreso Latinoamericano de … El Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura - IECO de la Universidad Nacional de Colombia, la Federación Latinoamericana de Semiótica - FELS , y la Asociación …
… Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Vie, 02/03/2012 - 12:31 Promover el desarrollo de la investigación en las áreas de la educación, la Pedagogía y la Didáctica de las Ciencias y la Tecnología en Colombia, y contribuir al mejoramiento de las condiciones académicas de los … facilitar la convergencia y concreción de los esfuerzos realizados por diferentes grupos de investigación, redes de maestros innovadores, e instituciones públicas y privadas, preocupados por la consolidación de una comunidad académica en el …
… Familia y crianza en la diversidad Referencia Siglo del Hombre Editores Titulo Familia y crianza en la diversidad Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Carlos Iván García Suárez, Doris Amparo Parada Rico, Claudia … arreglos inéditos en torno a la domesticidad y, con menos frecuencia, masculinidades alternativas. En esta línea, el libro expone perspectivas teóricas sobre las familias y experiencias de crianza en el contexto de la diversidad. Ofrece … arreglos inéditos en torno a la domesticidad y, con menos frecuencia, masculinidades alternativas. En esta línea, el libro expone perspectivas teóricas sobre las familias y experiencias de crianza en el contexto de la diversidad. Ofrece …
… del programa ECBI (enseñanza de la ciencia basada en la indagación) en Chile Autor(es) Soledad Andrea Castillo Trittini y Alice Ribeiro Casimiro Lopes Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial … curriculares. En parte, tal opción se debió a la repercusión que tuvo el resultado, considerado como deficiente, de los estudiantes chilenos en la prueba PISA en los años 2006 a 2009. En las políticas desarrolladas durante ese periodo, la mejora …
… La formación de educadores: Un acercamiento a las reflexiones teóricas Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Titulo del Libro Aportes a la formación docente en Colombia: homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina Pais Colombia Editorial Universidad … referido a valores, propósitos, metas, tiene una función social, se inscribe en un proceso interactivo entre formador y formado, y se lleva a cabo en un contexto específico. En este sentido, se hace una revisión de las diferentes teorías, modelos y … que la sostienen y las conclusio- nes a las que tiende”. De ello se deriva por una parte la necesidad de formar maestros reflexivos de su quehacer, y por la otra, entender su trabajo cuando se enfrentan a los problemas cotidianos de la …
… Construcción socio-cultural y escolar del concepto de género: una aproximación desde el aula de lengua castellana en tres colegios públicos en la localidad de Suba La propuesta muestra la necesidad de explorar como los estudiantes construyen su definición sobre género desde la clase de lengua castellana en tres colegios públicos de la … carencia de literatura científica en el contexto local, de la experiencia como maestro de aula del autor de este documento y de una pequeña encuesta sobre percepciones de género aplicada a estudiantes de noveno grado. La investigación tendría …
… Temas y problemas de la investigación educativa y de la formación de docentes Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 09:24 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) … Rigoberto Castillo Créditos 5 Créditos Horario Jueves de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … bibliográficas Utilización efectiva de la biblioteca y de sus recurso como parte del proceso investigativo Discusión del libro de Freeman,D (1998). De la indagación a la comprensión. 5 10 de sept. Rastreo en bases de datos. Palabras clave. Cómo …
… Base emocional de la ciudadanía. Narrativas de emociones morales en estudiantes de noveno grado Referencia RLCSNJ, Vol. 14. Núm 1 Titulo Base emocional de la ciudadanía. Narrativas de emociones morales en estudiantes de noveno grado Autor(es) Edgar Mauricio Martínez y Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud Pais Colombia Editorial Universidad De Manizales ISSN 1692-715X Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 301-313 Año 2016 … emociones son cognitivas. El abordaje metodológico es cualitativo. Interpretamos narraciones en estudiantes de ambos sexos y encontramos narrativas relacionadas con la vergüenza, la repugnancia, la compasión, la envidia, la humillación y la …