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… El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta … Autor(es) Rubinsten Hernández Barbosa Titulo del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia Editorial Universidad Distrital …
… Cátedra Doctoral: Paulo Freire, las educaciones y las pedagogías emancipadoras en el siglo XXI Enviado por … y Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de …
… 89 Violencia simbólica, práctica pedagógica y lenguaje: configuración del maltrato en la interacción … las con- secuencias negativas que se generan para la vida de los estudiantes, maestros, padres de familia, la escuela y … en un desequilibrio de acceso al capital cultural. En su libro titulado La reproducción, Bourdieu & Passeron (1977) …
… 89 Violencia simbólica, práctica pedagógica y lenguaje: configuración del maltrato en la interacción … las con- secuencias negativas que se generan para la vida de los estudiantes, maestros, padres de familia, la escuela y … en un desequilibrio de acceso al capital cultural. En su libro titulado La reproducción, Bourdieu & Passeron (1977) …
… FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento … DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD UNIDAD ACADÉMICA Y/O ADMINISTRATIVA: DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … 2019-I 3.5. Dra. Olga Lucía León: Hace entrega de libro para publicación 4. Solicitudes de doctorandos 4.1. …
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… 47 El concepto de ciencias sociales: un análisis bibliográfico Luis Carlos … Ortiz Vásquez En el marco del Seminario de investigación y tesis del Doctorado Interins- titucional en Educación, … En el seminario realizamos la lectura y discusión del libro Histoire science sociale de Pierre Chaunu, cuyo título …
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… 177 Én fa si s Capítulo 5. La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes … qué es lo que enseñamos, porque ya no tenemos el libro de texto como referen- cia. Podríamos llamarlo …
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