Search
… aspectos_teoricos_y_metodologicos_de_la_teoria_de_la_objetivacion.pdf El seminario pertenece al espacio de formación en investigación (EFI). El interés de este seminario reside en propiciar un espacio para que los estudiantes contextualicen sus avances en relación con la construcción del proyecto de tesis doctoral, particularmente avancen en la construcción de su problema de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Aspectos teóricos y metodológicos de la teoría de la objetivación …
… - 16:06 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Invitado Alice Ribeiro Casimiro Lopes Créditos 3 Horario Viernes de 8:00 am a 12:00 m, del 20 de febrero al 29 mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento conocimiento_profesional_del_profesor_ciencias_sobre_conocimiento_escolar.pdf En este seminario se abordan algunos avances y desarrollos en el marco de la línea de Investigación EL CONOCIMIENTO …
… Pasantia de Pablo Antonio Archila en Francia, 2012 Doctorando Pablo Antonio Archila Director de Pasantía Christian Plantin E-Mail …
… Casos de estudiantes Laura Raquel Zúñiga González [Cód. 20182601022] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Jairo Fernando Fernández Romero [Cód. 20202601008] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio … avance de la publicación 15 años del DIE-UDFJC Consulta sobre el inicio de difusión y proyección de la nueva cohorte 2022-3 Consulta para programación del Consejo Académico Interinstitucional del Doctorado en Educación (CAIDE). Finalización del … Acta CADE No. 19-2021 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… Modelo de evaluación para los espacios de formación en estadística en ingeniería Referencia Revista Logos, Ciencia & Tecnología, Vol. 8, No. 1 Titulo Modelo de evaluación para los espacios de formación en estadística en ingeniería Autor(es) Pedro Gerardo Rocha Salamanca, Adriana Patricia Gallego Torres y Carlos Enrique … El presente artículo está fundamentado teóricamente en la didáctica de la probabilidad y la estadística. Presenta un modelo para el estudio de las prácticas docentes y para determinar la evaluación de los espacios de formación de docentes de ingeniería, en las universidades públicas de Bogotá. La metodología empleada nos permitió determinar cuáles son los objetos de estudio …
… Institución: Universidad de Caldas Profesor titular del Departamento de Estudios Educativos, Director del Doctorado en Didáctica de la Universidad de Caldas. Doctor en Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias por la Universidad Autónoma de Barcelona. Máster en Didáctica de las … la enseñanza y el aprendizaje. Carlos Fernando Vélez Gutiérrez, Francisco Javier Ruiz Ortega. Puriq, ISSN 2707-3602, Vol. 3, Núm. 1, págs. 164-184, 2021. https://doi.org/10.37073/puriq.3.1.112 El historial académico de secundaria como factor …
… Pasantia de Carlos Augusto Jiménez Fonseca en Cuba, 2009 Doctorando Carlos Augusto Jiménez Fonseca Director de Pasantía Elmys Escribano Hervís Institución Universidad Pedagógica Juan Marinello en Matanzas País Cuba Duración 6 Semanas Fecha de Aprobación Martes, Junio 2, 2009 - 12:00 Acta de Aprobación DIE 0606-2009 Participación en seminario Revisión bibliográfica Asesoría con expertos Elaboración de la propuesta metodológica … Participación en seminario Revisión bibliográfica Asesoría con expertos Elaboración de la propuesta metodológica …
… Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:49 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis … el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X ) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2023 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: x De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Intensivo: Martes 2 á 5 p.m. No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación …
… La institucionalización de la actividad científica en Colombia. Estudio de un caso fallido Referencia Educación y Educadores, volumen 13, número 3 Titulo La institucionalización de la actividad científica en Colombia. Estudio de un caso fallido Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez y Adriana Patricia Gallego Torres … En este artículo se examinan de manera crítica los intentos que hizo el país de socializar las ciencias de la naturaleza con … Superior de Colombia (ENSC) durante el gobierno liberal de Alfonso López Pumarejo, conocido como el de la “Revolución en marcha”. Se sostiene que este proceso fue abortado con la desaparición de esta escuela, considerada por muchos …
… 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Guillermo Fonseca Amaya Invitado Emilio Solís Ramírez Créditos 3 Horario Miércoles: 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE CIENCIAS Y EL CONOCIMIENTO …