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El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula
… de validación del conocimiento matemático en el aula Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Memorias del 2° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Pais Colombia Evento Segundo Encuentro Colombiano de … en los procesos de los estudiantes observados. El diseño investigativo, basado en el modelo etnográfico, se considero como investigación acción, de tal manera que la caracterización de las formas de argumentación se realizó de manera empírica … en los procesos de los estudiantes observados. El diseño investigativo, basado en el modelo etnográfico, se considero como investigación acción, de tal manera que la caracterización de las formas de argumentación se realizó de manera empírica …
… y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_formacion_pedagogia_y_didactica_ii.pdf … y didáctica I” del Semestre anterior, con el fin de continuar la búsqueda de referentes concretos de la pedagogía como profesión, como filosofía de la educación y como disciplina en formación, y así contrastarla con la didáctica y con las … en su proyecto de tesis doctoral. Acordar terminologías e interpretaciones comunes sobre este campo conceptual entre profesores y estudiantes de los distintos énfasis del doctorado que faciliten la integración de los énfasis y de los grupos …
… hermenéutica analógica y dialógica, inscrita en la pedagogía y didácticas críticas. El diseño metodológico se define como un dispositivo de escucha hermenéutica, que hace resonar y conversar a los participantes de la investigación. La … ciudadana. El análisis cruzado de los datos permite concluir el carácter multidimensional de la escucha, definirla como una acción razonada prudente, es decir, en una virtud. Se proponen algunos principios didácticos de la escucha a partir … hermenéutica analógica y dialógica, inscrita en la pedagogía y didácticas críticas. El diseño metodológico se define como un dispositivo de escucha hermenéutica, que hace resonar y conversar a los participantes de la investigación. La …
… una presentación del “model of teacher professional knowledge and skill” - TPK & S, presentado por Gess-Newsome (2015) como propuesta unificadora del campo del PCK; así, analiza algunas de sus posibles potencialidades y limitantes al ser … una presentación del “model of teacher professional knowledge and skill” - TPK & S, presentado por Gess-Newsome (2015) como propuesta unificadora del campo del PCK; así, analiza algunas de sus posibles potencialidades y limitantes al ser …
… Universidad de Granada, también dirigió la Revista de Educación Matemática EPSILON, publicada por la Sociedad Andaluza de Profesores de Matemáticas THALES, de la que ha sido Delegado Provincial. Ha ocupado puestos de dirección en centros de … Verdejo. PNA, ISSN-e 1887-3987, Vol. 16, Núm. 3, págs. 215-236, 2022. https://doi.org/10.30827/pna.v16i3.23637 Errores de profesores de Matemáticas en formación inicial al resolver una tarea de modelización . Antonio Javier Moreno Verdejo, Manu … Universidad de Granada, también dirigió la Revista de Educación Matemática EPSILON, publicada por la Sociedad Andaluza de Profesores de Matemáticas THALES, de la que ha sido Delegado Provincial. Ha ocupado puestos de dirección en centros de …
… las ciencias Autor(es) Leonardo Enrique Abella Peña, Jenny Lucía Castelblanco Castro y Álvaro García Martínez Titulo del Libro Inclusión digital y enseñanza de las ciencias. Aprendizaje de competencias del futuro para promover el desarrollo del … ellos han nacido y en la que se encuentran inmersos de forma permanente. En este documento, se aborda uno de estos casos, como lo es el software educativo y, en especial, el videojuego como herramienta que puede mejorar la educación en general, y en particular la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias …
… y usos de las narrativas en las ciencias sociales, en particular en los campos campo de la lingüística y la filosofía, así como sus aplicaciones en el campo de la investigación. Así, este espacio académico sitúa la narrativa como estrategia que permite: a) indagar y comprender los saberes y prácticas; b) construir conocimiento moral, político y … se analizará el vínculo entre narración y experiencias de límites extremos, con el objeto de situar el relato como marco de comprensión del daño moral. Para ello, se retomarán los presupuestos de Lara y Arteta en relación con el …
… Joseph Fourier - Grenoble Profesora emérita e investigadora titular en el Instituto Universitario de Formación de Profesores de la Universidad Joseph Fourier – Grenoble, Francia. Su trabajo de investigación actualmente esta dirigido a la … Profesora emérita e investigadora titular en el Instituto Universitario de Formación de Profesores de la Universidad Joseph Fourier – Grenoble, Francia. Su trabajo de investigación actualmente esta dirigido a la …
… pasantía. Ruth Molina: entrega informe de pasantía. Sandra Ximena Ibáñez: solicitud descuento de matrícula. Solicitud de profesores: Dr. William Mora: solicitud apoyo institucional profesor visitante. Dra. Blanca Ortiz: situación tesis Mirna … 2016. Se tiene proyectado publicar cuatro (4) libros de Énfasis y una (1) tesis doctoral, según se encuentren en lista. El libro del énfasis de Educación Matemática será publicado, pero en este momento se encuentra en proceso de revisión, dado que algunos capítulos se están ajustando por parte de los autores para que sean publicados como nuevos documentos. El CADE aprueba destinar el 30% del presupuesto asignado a las publicaciones del programa, para la …
… fínales del mes de septiembre y comienzos de octubre de 2023. El programa tiene 3 grandes temáticas para ser trabajadas como unidades completas, y que integran: A. Crisis del conocimiento, contenidos de enseñanza, didáctica ambiental, cuestiones … en conjunto con la Dra. Fátima Rodríguez. La sesión 9 estará integrada al X Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias. METODOLOGÍA: Se usará como estrategia el Seminario Investigativo, que gira alrededor de preguntas … prensa. Parga, D.L. y Mora, W.M. (2016). Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido en química. Indagatio Didactica. 8(1), 777-792. Sepúlveda E. & Mora W.M. (2022). “Una propuesta de formación de docentes de ciencias desde la …