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… Methodological reflexivity Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:20 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Jueves: 2:00 p.m. a … presentation by student 4 and student 5 Presenter will have 20 minutes to deliver the presentation of the project Week 14 Challenging dominant paradigms in research Guiding question: How does my research methodology fit connect to a decolonial …
… Methodological reflexivity Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:29 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 5 Horario Jueves: 2:00 p.m. a 6:00 p.m. … presentation by student 4 and student 5 Presenter will have 20 minutes to deliver the presentation of the project Week 14 Challenging dominant paradigms in research Guiding question: How does my research methodology fit connect to a decolonial …
… y Tesis: Referentes teóricos y epistemológicos del objeto de la investigación Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2013 - 14:27 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Créditos Horario Martes de 4:00 p.m. a …
… La educación del niño como sujeto de derecho Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 14:53 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario 6,13,20 y 27 de marzo, …
… Cátedra pedagogía y educación: Kant 300 años Enviado por webmaster el Mié, 14/02/2024 - 14:50 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, asocio con la … Fecha Jueves, Mar 07, 2024 - 18:00:00 Lugar Videoconferencia KANT: el conflicto de las facultades Fecha Jueves, Mar 14, 2024 - 18:00:00 Lugar Videoconferencia Aproximación al Legado Kantiano en las Ciencias Pedagógicas y la Investigación …
… de las Transformaciones Semióticas en las Construcciones del Cognitivo Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 14:25 Grupos de investigación MESCUD Como consecuencia de algunas investigaciones preliminares realizadas por Bruno D’Amore y … of Conference of five cities: Nicosia, Rhodes, Bologna, Palermo, Locarno. Nicosia (Chipre): University of Cyprus. 13-14 septiembre 2008. 13-22. D’Amore, B., and Fandiño Pinilla, M.I. (2008). Change of the meaning of mathematical objects due … onto-semiotic approach to rappresentations in mathematical education. For the learning of mathematics, 27, n° 2, 2-7 and 14. ISSN: 0228- 0671. Santi, G. (2011). Objectification and semiotic function. Educational Studies in Mathematics, 77, 2- 3, …
… Marcos teóricos y metodologías para la investigación doctoral: problemas de investigación V Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 17:35 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 10 Créditos Horario Miércoles de 2:00 …
… teóricos y metodologías para la investigación doctoral: problemas de investigación I y IV Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 17:33 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 5 Créditos Horario Miércoles de 2:00 …
… Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). ...................... 13 3.14 Luis Miguel Martínez Luengas [Cód. 20182601043] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis doctoral. … 4 Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC ................................................................ 14 4.1 Informe sobre agenda del Primer Claustro de profesores de 2023 ....................................................... 14 4.2 Presentación del Informe de Seguimiento al Plan de Mejoramiento 2020-2023. ................................. 14 4.3 …
… Educación y Sociedad, ISSN 2389-7724, Vol. 13, Núm. 1, págs. 233-254, 2022. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.13.1.2022.14 El aprendizaje basado en problemas: una propuesta de cualificación docente. Rubinsten Hernández Barbosa, Sandra Maritza … Julio del Carmen Lizarazo Osorio, Claudia Patricia Orjuela Osorio. Revista Academia y Virtualidad, ISSN 2011-0731, Vol. 14, Núm. 2, págs. 31-43, 2021. https://doi.org/10.18359/ravi.5365 Los conocimientos botánicos en los estudiantes de escuelas … Educación y Sociedad, ISSN 2389-7724, Vol. 13, Núm. 1, págs. 233-254, 2022. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.13.1.2022.14 El aprendizaje basado en problemas: una propuesta de cualificación docente. Rubinsten Hernández Barbosa, Sandra Maritza …