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… Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISSN 0123-0425 Volumen N/A Fasciculo 21 Paginas 29-44 Año 2011 En este artículo se discute el problema de la alteridad en la enseñanza de las ciencias, a partir de algunos …
… en la Formación del Licenciado en Lenguas Extranjera Editorial Editorial Bonaventuriana ISSN 2346-4070 Paginas 29-36 Año 2015 This paper discusses successful experiences of a licensure in TEFL which helps students to gain an early …
… Editorial Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales ISSN 0370-3908 Volumen 17 Fasciculo 64 Paginas 29-39 Año 1989 Es conocida la propuesta de Jean Piaget de clasificar el grado de desarrollo del pensamiento del niño y el …
… y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 30 Paginas 9-29 Año 2011 La presente comunicación representa un avance de la investigación “Concepciones de los profesores de ciencias …
… nes, los temas y los aprendizajes de millones de escolares que diariamente asisten a las aulas de educación básica y media en el país. A su vez, respec- to al ejercicio cotidiano de la comunidad educativa que se ve afectada por el tema de la … escolares sobre la enseñanza del pasado reciente en Colombia, a 19 G ru po s partir de relatos docentes de educación media de instituciones educativas de Bogotá, Soacha, Ibagué, Barranquilla y Cartagena. En específico, se bus- có caracterizar … por sus sentidos, por sus significados, por sus experiencias, por su conocimiento, por sus relatos” (Vasilachis, 2006, p. 29). Interesó esta mirada porque los relatos de los docentes se prestaron para ser interpretados, no sólo como la voz aislada …
… en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Rogério José Locattélli, Anna Maria Pessoa de Carvalho, Antonia Candela, Adela Molina … algunos resul- tados parciales sobre el análisis de las ideas de estudiantes brasileños de los niveles de enseñanza media y superior, en torno al concepto de adaptación y su relación con la teoría de la selección natural. Estos resultados … ra ci on es : L ui s Fe rn an do G ut ié rr ez M ol in a Ilu st ra ci on es : L ui s Fe rn an do G ut ié rr ez M ol in a 29 C A PÍ TU LO P R IM ER O Tiempo Turno Discurso/Acciones Gestos/Figuras 18:46 078 Alumno 3: Eso, cuando sube para arriba, …
… FECHA Y HORA TEMATICA ACTIVIDAD DE TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD DE TRABAJO COOPERADO ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO 17-18 29-03/05/13 Múltiples bases culturales de la ciencia. Relaciones entre conocimientos y la biodiversidad en el aula. Racismo … de las concepciones de los maestros en formación. Preparación de lecturas Preparación de lecturas. Realización de fichas 29-30 10-14/06/13 Múltiples bases culturales de la ciencia. Referentes específicos: Racismo científico; Biodiversidad, … Lluvia Editores. No. 19. Lima. DUSELL, E. (2004). La china (1421-1800): razones para cuestionar el eurocentrimo. (págs. 1-29). UAM- Iztapalapa Mexico. DUSSEL, E. (2005). Transmodernidad e interculturalidad: Interpretación desde la Filosofía de La …
… participantes fueron un estudiante de educación matemática, una aspirante a obtener su licencia para enseñar en la escuela media a través de su práctica de enseñanza y cursos universitarios, y dos maestras, ya tituladas y enseñando en la escuela … participantes fueron un estudiante de educación matemática, una aspirante a obtener su licencia para enseñar en la escuela media a través de su práctica de enseñanza y cursos universitarios, y dos maestras, ya tituladas y enseñando en la escue- la … the transformation of physical activity into conceptual activity. That is, any dynamic geometry environment has a symbolic media- tory purpose because it facilitates, for the learner, the emergence of con- ceptual geometric activity from his/her …
… El éxito de todo trabajo pedagógico secundario va a depender de la forma en que se tenga en cuenta la educación básica y media del docente en su preparación como profesor y de todo lo aprendido en su vida estudiantil, que constituye su historia y … Ministerio de Educación Nacional de Colombia: Decretos 1278 de 2002, 2566 de 2003 y Resolución 1036 de 2000. Miñana, C. (Edit.), (2000). Interdisciplinariedad y currículo. Construcción de pro- yectos Escuela-Universidad. Memorias del V seminario … profesor y conoci- miento académico: algunas comparaciones. En: Revista interuniversitaria de formación del profesorado (29), 0213-8646. Popkewistz, T.; Franklin B. y Pereyra, M. (Comp.), (2003). Historia cultural de la educación. Barcelona: …