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… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Tesis: Conceptualización y evaluación de … Graduado el: 21 de Junio de 2013 Profesor Asociado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas -UD-, Facultad de Ciencias y Educación. Doctor en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Énfasis en Educación … ISSN: 0124-2253, Núm. Extraordinario, págs. 356-359, 2013 Artículo: Jorge Orlando Lurduy Ortegón, "Formación de profesores de matemáticas para la infancia y la juventud. Perspectivas para el desarrollo de las prácticas docentes". En: …
… El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación Referencia Revista Científica, número … Se presenta una revisión desde la cual es posible señalar al conocimiento profesional de los (as) profesores(as) de ciencias, como un problema de gran relevancia en la didáctica de las ciencias. Se abordan antecedentes …
… Marisol Castiblanco Martínez, Luisa Carlota Santana Gaitán, Catalina Hernández Díaz y Edilberto Hernández Cano Titulo de la Revista Infancias Imágenes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 1657-9089 Volumen 13 Fasciculo 2 Paginas 147-151 Año 2014 Bogotá es un escenario donde la atención a la … proyecto de investigación “Problemáticas de la infancia en el Distrito: una mirada desde los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas” pretende identificar los problemas y las acciones …
… Ahmed Siede Imagen http://flacso.org.ar/docentes/siede-isabelino/ País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la Universidad Nacional de La … Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la Universidad … Doctorado Universidad de Buenos Aires, Argentina Doctor en Ciencias de la Educación 2013 Los derechos humanos en las escuelas argentinas: una …
… Jairo Fernando Fernández Romero obtuvo la distinción de tesis laureada por su investigación sobre sensibilidad intercultural y migración Enviado por Elban Roa el Mar, 01/09/2026 … de YouTube . La sesión estuvo presidida por el profesor William Mora Penagos, coordinador del Énfasis en Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente, quien acompañó el desarrollo del acto académico y la deliberación correspondiente. Durante … prácticas culturales y condiciones sociales diversas. Desde esta perspectiva, el trabajo examinó las concepciones de profesores de ciencias de educación secundaria y media acerca de la sensibilidad intercultural frente al fenómeno migratorio, …
… Un laboratorio de prácticas docentes para la formación de profesores de matemáticas Las prácticas docentes de los profesores de matemáticas han sido objeto de particular interés en las últimas décadas para la comunidad nacional e … Las prácticas docentes de los profesores de matemáticas han sido objeto de particular interés en las últimas décadas para la comunidad nacional e …
… Defensa de Tesis Doctoral, Quira Alejandra Sanabria Rojas Enviado por webmaster el Mié, 04/05/2022 - 11:54 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Quira Alejandra … de la mujer en la enseñanza de las ciencias desde la perspectiva de la diversidad cultural: El caso de las concepciones de profesores y profesoras formadores de licenciados Dirección Dra. Adela Molina Andrade Jurado evaluador Dra. Barbara Carine …
… Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y Educación: Desafíos y Potencialidades de la Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 13/06/2013 - 17:33 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del … en Educación, invita a la conferencia "Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y Educación: Desafíos y Potencialidades de la Enseñanza de las Ciencias" a cargo del Doctor en Educación Douglas Verrangia Corrêa da Silva profesor del Centro de Ciencia Agrarias de la …
… Teorías del aprendizaje y su recontextualización en la formación de maestros Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:42 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Olga Cecilia Díaz Flórez Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento teorias_del_aprendizaje_y_su_recontextualizacion_en_la_formacion_de_maestros.pdf … SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Teorías del aprendizaje y su recontextualización en la formación de maestros Profesor(es) oferente(s): Olga Cecilia Díaz Flórez Profesor(es) invitado(s): Carlos E. Vasco Correos electrónicos …
… http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4700753H8 País: Brasil Institución: Universidade Federal de Minas Gerais La Doctora Rosária Justi es actualmente profesora del departamento de química de la UFMG (Universidad Federal Minas Generais) como responsable del área de formación de profesores de la licenciatura en química y como profesora del programa de posgrados en educación: Conocimiento e inclusión … social de la faculta de educación de la UFMG. en este programa coordina la linea de investigación en educación en ciencias orientada a estudiantes de maestría y doctorado. Coordina el Centro de Investigación en Enseñanza de las Ciencias …