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… la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo” de autoría de Pedro Elías … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo” de autoría de Pedro Elías …
… el proyecto de tesis doctoral titulado: “Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo”, de autoría de Pedro … el proyecto de tesis doctoral titulado: “Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo”, de autoría de Pedro …
… 20222601006]. SOLICITUD de asignación de jurados para la tesis doctoral titulada “Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia” de autoría de Fernando Castaño Uribe [Cód. 20222601006]. Los jurados … tesis. Datos de la publicación: Artículo: Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media una experiencia educativa learning blended en torno a la huerta vertical casera Revista: Contribuciones a Las Ciencias …
… 2024. https://www.doi.org/10.22463/25909215.3489 Factores incidentes en el desempeño académico de estudiantes de educación media en Cundinamarca-Colombia. Lilian Daniela Suárez Riveros, Oscar Jardey Suárez, Julio Del Carmen Lizarazo Osorio. Eco … 2024. https://www.doi.org/10.22463/25909215.3489 Factores incidentes en el desempeño académico de estudiantes de educación media en Cundinamarca-Colombia. Lilian Daniela Suárez Riveros, Oscar Jardey Suárez, Julio Del Carmen Lizarazo Osorio. Eco …
… G. (1986). Fundamentos y métodos de la didáctica de las matemáticas.Recherches en Didactique des Mathématiques, 7 (2): 33-115. [Traducción de JuliaCenteno, Begoña Melendo y Jesús Murillo]. D’Amore, B. (2006). Didáctica de la Matemática. … de las matemáticas como disciplina científica. Recherches en Didactique des Mathématiques, Vol. 18/1, nº 52, pp. 7-33. Godino, J. D. y llinares, S. (2000). El interaccionismo simbólico en educación matemática. Educación Matemática, 12 (1): …
… Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Imagen Serie Investigaciones Edit@r Olga Lucía León Corredor Álvaro García Martínez Autor(es) Rolando Rocha Martínez, María Isabel Ginocchio Laínez … del Cuadro de Mando Integral de los Centros. Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente 33 Por su parte, el Capítulo VI, “La evolución de los CADEP Acacia”, presenta la experiencia de implementación de los centros … se mezclan seres humanos, las acciones pedagógicas de quienes inter- vienen en la educación y un conjunto de saberes que media la interacción de factores biológicos, físicos, psicosociales y emotivos (Bravo, León et al., Construyendo capacidades …