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… Seminario de historia de la escuela y la pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:33 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_de_historia_de_la_escuela_y_la_pedagogia_en_colombia.pdf El Seminario Historia de la Escuela y la Pedagogía en Colombia, busca acercar al grupo de doctorandos a la historia de la educación, reconociendo un fenómeno institucional como … valorar como un acumulado y, como la suma de múltiples presentes, en el cual el sujeto actúa de una particular forma de acuerdo a unas condiciones de carácter histórico que lo determinan. La pertinencia académica del Seminario para quienes se …
… Dado que son muchos los elementos por considerar, de primera mano podemos anotar que esa ruptura se manifiesta en la distancia frente al paradigma de la demostración y los métodos de la ciencia y el interés que se ha mostrado en la comprensión de la acción como modo de ser y de hacer del ser humano. A partir de ahí, son múltiples las manifestaciones … de dar argumentos como garantía pragmática de verdad, lo que, entre otras cosas, configura un mundo de acción concentrado en contextos, cercano al hombre, alejado de lo trascendental. …
… Laísa Maria Freire dos Santos Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 48-66 Año 2025 El texto profundiza conceptos presentados en la conferencia realizada en el Seminario Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre: necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de … y formación de profesores de ciencias Laísa Maria Freire dos Santos2 Resumen El texto profundiza conceptos presentados en la conferencia realizada en el Seminario Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre: necesidades educativas en …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCCAIÓN ÉNFASIS DE LENGUAJE Año: 2010 Semestre I Fecha: Marzo-Mayo Título del Seminario: Seminario de investigación y … que el ser humano necesita del lenguaje para su comprensión y expresión en el mundo. Para Gadamer, el lenguaje permite el acuerdo y el consenso entre interlocutores. Por ello, afirma el filósofo, el problema hermenéutico no es el correcto dominio … Crítica, 2003. DeBray, R. A la sombra de la ilustración: debate entre un filósofo y un científico. Barcelona: Paidós, 2004. Díaz, O. Thomas Kuhn. Cali: Universidad del Valle, 1997. Ferraris, M. Historia de la Hermenéutica. México: Siglo XXI, …
… El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula: Dimensión cognitiva y comunicativa de la argumentación en las matemáticas El presente proyecto está enmarcado en … y Desarrollo Científico (CIDC) Organismo Institucionalizador CIDC Periodo de Ejecución Julio de 1999 - Noviembre de 2004 Énfasis Educación Matemática Lenguaje y Educación Grupos de Investigación GIIPLyM … El presente proyecto está enmarcado en la tercera fase del proyecto doctoral titulado "El papel de la argumentación en las situaciones validación del …
… Fundamentos de investigación en ciencias sociales y pedagogía Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:45 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Pablo … de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. salón 2 ( Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento fundamentos_investigacion_en_ciencias_sociales_y_pedagogia.pdf … Barcelona: Paidos Toledo, U (1998). La epistemología según Feyerabend. Cinta de Moebio No. 004. Villegas, F (2004). El conflicto entre la teoría y la práctica. Ingeniería, investigación y tecnología. Julio-Septiembre. V, número 003. …
… Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:18 Periodo Académico 2016-3 … Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social El presente seminario se propone ofrecer a los estudiantes de la línea Formación … EVALUACIÓN: La evaluación se concibe desde el proceso del curso, determinado por la entrega parcial de avances, reseñas de acuerdo a las lecturas y otras actividades de clase, lo que equivale al 70%. La socialización final en el Énfasis del …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de investigación I: construcción del problema de investigación … Se evaluará a partir de los avances en la formulación del problema. Habrá evaluaciones cualitativas periódica de acuerdo a las lecturas y discusiones planteadas. Bibliografía Coffey A. y P Atkinson. (2004) Encontrar el sentido a los datos cualitativos. Universidad de Antioquia. Bustingorry S.,Sánchez I., Ibañez F.(2006) …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: EDUCACIONES CRÍTICAS ANTE LA CRISIS Periodo académico: 2021-3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● () EFE Espacio De Formación En Énfasis. ● (x) EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. ● () EFI Espacio De Formación En Investigación. LÍNEAS: Comunicación-Educación en la cultura; …
… Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Anexo Documento Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Titulo Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Autor(es) Herminia Luisa Pinzón Varilla Titulo del Libro Memorias del Coloquio … realizada por Elizabeth Jelin y Federico Guillermo Lorenz titulada Educación y memoria. La escuela elabora el pasado (2004), en la que se recogen diferentes tipos de narrativas de Argen- tina, Uruguay, Brasil, Chile, Perú. En el mismo sentido …