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… de investigacón en educacion. 6(12), 55-‐67. Tal, T. and Alkaher, I. (2010). …
… El desarrollo de la argumentación razonada en educación media y universitaria . En el programa de formación continua … El desarrollo de la argumentación razonada en educación media y universitaria . En el programa de formación continua …
… y su aprendizaje. Tecné, Episteme y Didaxis. No. 27, 67-93. Novo, M. (1998). La Educación Ambiental (Bases éticas, … y su aprendizaje. Tecné, Episteme y Didaxis. No. 27, 67-93. Novo, M. (1998). La Educación Ambiental (Bases éticas, …
… y su aprendizaje. Tecné, Episteme y Didaxis. No. 27, 67-93. Novo, M. (1998). La Educación Ambiental (Bases éticas, … y su aprendizaje. Tecné, Episteme y Didaxis. No. 27, 67-93. Novo, M. (1998). La Educación Ambiental (Bases éticas, …
… Unidos, fue reinterpretado por jóvenes blancos de clase media de los suburbios de Juan Carlos Amador-Baquiro 20 U ni … incluidos hijos de granjeros, obreros y padres de clase media, Coleman concluyó que la escuela secunda- ria se estaba … lo popular en la configuración del campo. Nómadas, 49, 47-67. …
… Hispanoamericana, Universidad de Zulia, Venezuela, No. 67, 2013. El CADE acusa recibido y teniendo en cuenta que en … Hispanoamericana, Universidad de Zulia, Venezuela, No. 67, 2013. El CADE acusa recibido y teniendo en cuenta que en …
… Actes des Seminaires SFIDA, 13–16 (IV), IREM, Nice, pp. 67–94. Duval, R. (2006). A cognitive analysis of problems of … Actes des Seminaires SFIDA, 13–16 (IV), IREM, Nice, pp. 67–94. Duval, R. (2006). A cognitive analysis of problems of …
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