Search | Doctorado Interinstitucional en Educación

… DE EVALUACIÓN: - Desarrollo conceptual del proyecto: 35% - Uso de herramientas tecnológicas: 35% - Presentación en el seminario de uno de los temas … DE EVALUACIÓN: - Desarrollo conceptual del proyecto: 35% - Uso de herramientas tecnológicas: 35% - Presentación en …

La gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente de “mirar profesionalmente”

… en sus aulas y las prácticas de la enseñan- za de inglés 35. El curso se creó a partir de la premisa de que la … 34 TEFL es Teaching English as a Foreign Language. 35 Para conocer el diseño y la implementación del curso se … B. (2001) Towards a post method pedagogy. TESOL Quartely, 35, (4) Winter. Kumaravadivelu, B. (1999). Critical classroom …

… cognitivo, eso quiere decir que los estudiantes deben 35 desarrollar paralelamente dos tipos de capacidades para …

… Ciudad Paz-ando Número: 14 Volumen: 1 Fecha: 2020 Páginas: 35-43 ISSN: 2011-5253 Solicitud con visto bueno del Dr. Diego …

… de investigación-creación. Arte, Individuo y Sociedad, 35(1), 283-302. https://doi.org/10.5209/aris.82802 Narváez, … de investigación-creación. Arte, Individuo y Sociedad, 35(1), 283-302. https://doi.org/10.5209/aris.82802 Amador, … de investigación-creación. Arte, Individuo y Sociedad, 35(1), 283-302. https://doi.org/10.5209/aris.82802 Narváez, …

… Ciudad Paz-ando Número: 14 Volumen: 1 Fecha: 2020 Páginas: 35-43 ISSN: 2011-5253 Solicitud con visto bueno del Dr. Diego …

… de investigación-creación. Arte, Individuo y Sociedad, 35(1), 283-302. https://doi.org/10.5209/aris.82802 Narváez, … de investigación-creación. Arte, Individuo y Sociedad, 35(1), 283-302. https://doi.org/10.5209/aris.82802 Amador, … de investigación-creación. Arte, Individuo y Sociedad, 35(1), 283-302. https://doi.org/10.5209/aris.82802 Narváez, …