Search
… de la música. Publicado en francés como “Fait musical et sémiologie de la musique”, en Musique en jeu, no. 17, pp. 35-62; en una versión en inglés de J. A. Underwood, como “Musical fact and the semiology of music”, en Music analysis, 9 (2), …
… Research and Education in context of poverty: a tribute to the life and work of Professor Orlando Fals Borda (pp. 13-35). Bogotá: Universidad de La Salle. LA TEORÍA DE LA ARQUITECTURA DE LAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN … Research and Education in context of poverty: a tribute to the life and work of Professor Orlando Fals Borda (pp. 13- 35). Bogotá: Universidad de La Salle. Fals-Borda, O., & Ordóñez, S. (2007). Investigación Acción participativa: Donde las …
… Grupos de Investigación: DIDAQUIM Tesis: Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical casera Calificación: Laureada Dirección: … José de Caldas Doctor en Educación 2025 Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical casera Maestría Universidad Nacional de …
… Tesis: Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá Calificación: Laureada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez Graduado el: 28 de Septiembre de 2023 Doctor … 2023 Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá Maestría Centro de estudios Villanueva - Universidad Complutense de Madrid Máster en Dirección de Centros …
… cómo asuntos relacionados con género podían ser visibilizados en sus aulas y las prácticas de la enseñan- za de inglés 35. El curso se creó a partir de la premisa de que la educación es el medio por el cual es posible alcanzar la equidad de … en los espacios del aprendizaje del inglés como lengua extranjera. 34 TEFL es Teaching English as a Foreign Language. 35 Para conocer el diseño y la implementación del curso se sugiere ver Mojica, C. P., & Castañeda-Pe- ña, H. (2017). A … A sociocultural perspective. Routledge. Kumaravadivelu, B. (2001) Towards a post method pedagogy. TESOL Quartely, 35, (4) Winter. Kumaravadivelu, B. (1999). Critical classroom discourse analysis. TESOL Quarterly, 453-484. Claudia Patricia …