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Complejidad y Aprendizaje: Un Abordaje Sistémico de la Enseñanza de la Ciencia desde la Complejidad

… no solo la enseñanza de las ciencias en la educación superior, sino también en los niveles de educación básica y media. El estudio promete aportar nuevas perspectivas sobre cómo podemos preparar mejor a los educadores y estudiantes para … no solo la enseñanza de las ciencias en la educación superior, sino también en los niveles de educación básica y media. El estudio promete aportar nuevas perspectivas sobre cómo podemos preparar mejor a los educadores y estudiantes para …

Formación ciudadana con aportes de la perspectiva de género. Un estudio de naturaleza de la ciencia desde la enseñanza de la química

Foros de discusión virtual para la reforma a la ley 30

Participación del Doctorado Interinstitucional en Educación en V Conferencia Mundial sobre Violencia en la Escuela

Integración curricular del enfoque STEM y su articulación con los objetivos de desarrollo sostenible en colegios de la localidad de Bosa

Nueva conquista: seis doctores en educación se gradúan en la Universidad Distrital

In memoriam: Rossana Reguillo, la voz crítica de una América Latina que no se resigna

El teatro del oprimido como práctica de Comunicación-Educación capaz de incidir en los imaginarios sociales

Marcos metodológicos para la investigación doctoral en Formación de Profesores

… un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Metodologías de investigación en Educación Matemática. – Ingeniería … Epistemological, cognitive and didactical perspectives. ZDM - International Journal on Mathematics Education, 39(1-2), 51–61. http://doi.org/10.1007/s11858- 007-0018-3 Silver, E. a. (2013). Problem-posing research in mathematics education: …

“Moms for liberty” no tienen la razón