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… el Jue, 30/05/2019 - 17:31 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación Presenta la Conferencia: La Educación para la Ciudadanía en el Currículum Escolar: … El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación Presenta la Conferencia: La Educación para la Ciudadanía en el Currículum Escolar: …
… Enviado por webmaster el Lun, 05/05/2014 - 14:22 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Conocimiento, identidad, diálogo y validez" a cargo de la Dra. … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Conocimiento, identidad, diálogo y validez" a cargo de la Dra. …
… y nacional relacionados en la Tabla 2. La actividad académica de defensa de tesis se programa así: Fecha: martes, 06 de abril de 2021 Hora: 10:00 hrs. Bogotá, D.C., Colombia Lugar: Vía Zoom Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2.3 La …
… Académico 2017-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Invitado Luis Radford Bruno D´Amore Créditos 2 Horario Miércoles de Abril 20 a junio 7. 2:00pm a 6:00pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … 2:00pm a 6:00pm) No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Abril 17-21 Elementos básicos de la Teoría de la Objetivación. Radford, L. (2014). De la teoría de la objetivación. Revista … de los aspectos que conforman la teoría Preparación de la presentación con los profesores a cargo del seminario 2 Abril 24-28 Elementos básicos de la Teoría de la Objetivación. Radford, L. (2014). Cultura e historia: dos conceptos …
… y francés en una universidad privada de Bogotá (Colombia) entre 2009 y 2016. Los hallazgos del análisis coaxial de los eventos narrativos muestran que la transferencia transciende la visión dicotómica teoría/práctica y se percibe como una … y francés en una universidad privada de Bogotá (Colombia) entre 2009 y 2016. Los hallazgos del análisis coaxial de los eventos narrativos muestran que la transferencia transciende la visión dicotómica teoría/práctica y se percibe como una …
… Criterios valorativos y normativos en la didáctica de una disciplina científica en el marco del seminario permanente de Miradas Contemporáneas en Educación, actividad académica que contó con una importante participación de estudiantes y … Criterios valorativos y normativos en la didáctica de una disciplina científica en el marco del seminario permanente de Miradas Contemporáneas en Educación, actividad académica que contó con una importante participación de estudiantes y …
… un espacio interdisciplinario y transversal. Los contenidos se aproximan a temáticas que convocan y consultan las miradas diferentes y disímiles como espacio de la expresión de la universitas, con su sentido de universalidad y de … un espacio interdisciplinario y transversal. Los contenidos se aproximan a temáticas que convocan y consultan las miradas diferentes y disímiles como espacio de la expresión de la universitas, con su sentido de universalidad y de …