Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
El conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: aspectos metodológicos para la caracterización de los tipos de contenidos y las fuentes y criterios de selección
Educación en ciencias y educación ambiental: necesidad de una relación mutuamente beneficiosa
El cambio didáctico de los profesores en formación inicial a partir del reconocimiento y autorregulación de sus conocimientos profesionales
Trabajo de campo: elaboración de instrumentos del proyecto traspaso de fronteras culturales y constitución de conocimientos de niños y niñas
Cine y docencia: aportes del cine y sus filiaciones a la profesión docente
… de los objetos fílmicos y artísticos: qué tiempos,
recursos
, espacios de discusión, trabajo colectivo, además de … de los objetos fílmicos y artísticos: qué tiempos,
recursos
, espacios de discusión, trabajo colectivo, además de …
Carlos Rico Troncoso
Claudia Patricia Mojica
Marina Camargo Abello
María Isabel González Terreros
Graciela Maria Fandiño Cubillos
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
107
108
109
110
111
112
113
114
115
…
››
Siguiente página
Last »
Última página