Search
… de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario 6 a 9 p.m Lunes del semestre No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría … J.C. 2001. Prácticas sociales y representaciones. México: Ediciones Coyoacán. Barrero, C., Bohórquez, L. y Mejía, M. (2011). La hermenéutica en el desarrollo de la investigación educativa en el siglo XXI. Itinerario Educativo, (57), 101-120. …
… la muerte, que cubren los rostros de los jóvenes latinos. Cómo entonces poder cuestionarnos ante una realidad construida, no para vivir, sino para sentenciarnos a una pena de muerte, el exterminio de la di- ferencia, hombres y mujeres en la … en escenarios de violencia, nos lleva a pensar que el asesinato en Colombia se convirtió en paisaje cotidiano, en el que no causa reacción diferente al de justificar la muerte, por estar su- mergidos en una violencia en la que asumimos como un … millones en po- breza extrema, siendo la informalidad su principal opción laboral (6 de cada 10 empleos disponibles). En 2011 la tasa de desempleo juvenil era de Comunicación – Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia …
… they problematize the same act of research and, along with it, many other aspects. We have read and talked about Haber (2011, p. 9) and his idea of the no-methodology as a kind of “undisciplined archeology”; Suárez-Krabbe (2011) problematizing the colonially in anthropological … by aspects of her daily life and her struggles as a transitional teacher. Although these experiences can be perceived as no new procedures, they were brought to the research class before being tried out with the actual par- ticipants with a new …
… sociales, pedagógicas y digitales como alternativas metodológicas para producir conocimientos con los otros (y no solo sobre los otros), desde la investigación social y educativa. Además de exponer los fundamentos y aspectos operativos … sociales, pedagógicas y digitales como alternativas metodológicas para producir co- nocimientos con los otros (y no solo sobre los otros), desde la investigación social y educativa. Además de exponer los fundamentos y aspectos opera- … política, a partir de la construcción de proyectos alternativos para el Buen Vivir. De acuerdo con Gudynas y Acosta (2011), se puede afirmar que el Buen Vivir es un proyecto ético, epistémico, ontológico, político, cultural y educativo que …
… José de Caldas “My education was Western, and years of living under Western thought is hard to undo and unlearn. Maybe no puedo get rid myself of it completely. Mis ganas and disposition only go so far. The resistance to any new kind of … research participants as well. All this happens while attempting to perform criticalist research and teaching! (Saavedra, 2011) Introduction In this chapter, I will start by describing my current tensions as a teacher- researcher trying to frame a … to other ways of thinking, and epistemological reflexivity, I was charmed by Western methods and research parameters with no questioning at all. For example, I believed that research always had an emancipatory intend, and that we had to be …
… English speaking teachers versus non-native English speaking teachers (Block, 2012; Hsu, 2015; Kramsch, 2014; Kubota, 2011; Lengeling et al., 2014; Norton & De Costa, 2018; Park & Lo, 2012; Pennycook, 1999). Exploring EL teachers’ lived … As for primary and preschool female teachers, they were given an even larger workload. It is worth noting that there were no male teachers in preschool. Female primary and preschool teachers were mandated to lead more projects than secondary male … groups are formed according to the ranks they share in terms of class, status, and power. Interestingly, though, little to no research has been conducted to analyze EL teachers’ social classifi- cation in their teaching work settings under a …
… Acta CADE No. 07, Abril 21 de 2022 Enviado por webmaster el Mié, 04/05/2022 - 15:14 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. … Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 ACTA No. 07-2022 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora … estado del arte de las propuestas educativas y de intervención con excombatientes. Revista: Revista Ciudad Pazando ISSN: 2011-5253 Solicitud con visto bueno del Dr. Diego Hernán Arias Gómez, director de tesis. RESPUESTA: El Consejo Académico de …
… Otros, por ejemplo, se incorporan en experiencias sociales, estéticas y de comunicación que tienen lugar en espacios no institucionalizados. 3 Estos fenómenos, junto a otros que no se explicitan aquí, evidencian que los niños y las niñas son mucho más que seres en evolución o entidades sujetas a etapas … de condición juvenil como una opción analítica para pensar su realidad en el actual momento (Reguillo, 2010; Muñoz, 2011). Reguillo (2010) plantea la condición juvenil como “el conjunto de formas particulares, diferenciadas y culturalmente …
… de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Miércoles de 5 p.m. a 8 p.m. No. sesiones: No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 12 No. de cupos estudiantes de maestría 5 2 Justificación …
… Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles de 5 a 8 p.m. No. Sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 12 No. de cupos estudiantes de maestría 3 UNIVERSIDAD …