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Acta CADE No. 19, Noviembre 23 de 2017
Comunicado de estudiantes del DIE por la actual situación de la Universidad Distrital
Discursos, escrituras y lecturas
… of Cultures. New York: Basic Books. GERGEN, Kenneth J. (1996). Realidades y relaciones. Barcelona: Paidós. GIBBS, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougtht. New York: Cambrigde University Press. GINZBURG, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … of Cultures. New York: Basic Books. GERGEN, Kenneth J. (1996). Realidades y relaciones. Barcelona: Paidós. GIBBS, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougtht. New York: Cambrigde University Press. GINZBURG, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – …
Cátedra Doctoral: 40 años del grupo Historia de las Prácticas Pedagógicas en Colombia
… En: G. Frigerio y G. Diker (Comp.). Educar: ese acto político. Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía. Bogotá: Siglo del Hombre Editores, GHPP. Echeverri, J. C. … En: G. Frigerio y G. Diker (Comp.). Educar: ese acto político. Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía. Bogotá: Siglo del Hombre Editores, GHPP. Echeverri, J. C. …
Historia de la Enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia
Construcción socio-cultural y escolar del concepto de género: una aproximación desde el aula de lengua castellana en tres colegios públicos en la localidad de Suba
El CADE-UD invita a los estudiantes del doctorado a participar como representante de los estudiantes al CADE-UD
Procesos de objetivación y subjetivación en estudiantes de ingeniería al abordar situaciones matemáticas relacionadas con la variación y el cambio
Aportes del DIE-UD para la construcción de una ruta metodológica para el desarrollo de un proceso de reforma académica de la Universidad Distrital
El Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias sobre el Conocimiento Escolar
… En: : Rodrigo, M.J. y Arnay, J. (compiladores). La construcción del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 59-80. García, E Y Merchán, J. (1997). El debate de la interdisciplinariedad en la ESO: el referente metadisciplinar en la … En: : Rodrigo, M.J. y Arnay, J. (compiladores). La construcción del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 59-80. García, E Y Merchán, J. (1997). El debate de la interdisciplinariedad en la ESO: el referente metadisciplinar en la …