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… de Santos. 6 Radford, L. & D’Amore, B Special Issue on Semiotics, Culture and Mathematical Thinking, 103-129 (available at: http://www.laurentian.ca/educ/lradford/). 2006 7 Radford, L. Introduction: The phenomenological, epistemological, and semiotic components of generalization. PNA, 9(3), 129-141. 2015 8 D’Amore, B. & Fandiño Pinilla, M. A formula for an objective measurement of students’ understanding difficulties of a mathematical text. Evaluative and educational use. Scientia Paedagogica …
… 0212-4521, págs. 1-21, 2021 https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3272 Prospective primary teachers’ views on the nature of science. Rafael Yecid Amador Rodríguez, Agustín Adúriz-Bravo, Jorge Alberto Valencia Cobo, Roberto Reinoso Tapia, Jaime Delgado Iglesias. Journal of Technology and Science Education, ISSN 2014-5349, Vol. 11, Núm. 2, págs. 403-418, 2021 … 0212-4521, págs. 1-21, 2021 https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3272 Prospective primary teachers’ views on the nature of science. Rafael Yecid Amador Rodríguez, Agustín Adúriz-Bravo, Jorge Alberto Valencia Cobo, Roberto Reinoso Tapia, Jaime …
… de la metafísica de las costumbres Guyer, P. (Ed.). (2006). *The Cambridge Companion to Kant*. Cambridge University Press. Wood, A. W. (1999). *Kant's Ethical Thought*. Cambridge University Press. Allison, H. E. (2004). *Kant's Transcendental Idealism: An Interpretation and Defense*. Yale University Press. Friedman, M. (2012). *Kant's Construction of Nature: A Reading of the Metaphysical Foundations of Natural Science*. Cambridge University Press. Fernández Liria, C. . …
… DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado PROFESOR INVITADO: Luis Radford, Laurentian University (participación virtual) DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Se presenta una discusión y lectura críticas en relación … (2004). Enciclopedia de las ciencias filosóficas. México. Porrúa. (Original publicado en 1817). Kant I. (1787). Critique of Pure Reason. (Trad. N. Kemp Smith. II edizione, 1965). New York, NY: St. Martins Press. Kelle, V. y Kovalzon, M. (1974). … Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA, E.U.: Harvard University Press. Vygotsky, L. S. (1979). Consciousness as a problem in the psychology of behavior. Soviet Psychology, 17(4), …
… Palabras clave: acción climática, pedagogía crítica, diálogo de saberes. Abstract This seminar paper The Current Scenarios of Crisis and Uncertainty: Educational Needs in Critical Thinking and Dialogue of Knowledge seeks to contribute to the question of how education should internalise its own perspectives on the climate crisis. Starting from the search for strategies to …
… recientes The emotions lived in mathematics classes and their reflection outside the school context: A case study of Manuel. Valentina Souza, Isaias Miranda Viramontes, Alejandro Coca Santillana. The Journal of Mathematical Behavior, ISSN 0732-3123, Vol. 75, 2024. https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2024.101168 Quince años de … for Mathematics Professional Development Programs. Ana Luisa Gómez-Blancarte, Isaias Miranda Viramontes. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, ISSN 1942-4051, Vol. 21, Núm. 3, págs. 625-638, 2021. …
… Bárbara García Sánchez: Solicitud apoyo institucional. Bárbara García Sánchez: Informe 5th Action Research Network of the Americas (ARNA) Conference & 1st Global Assembly for Knowledge Democracy” (5 Conferencia de la Red de Investigación … Bárbara García Sánchez: Solicitud apoyo institucional. 5.3. Bárbara García Sánchez: Informe 5th Action Research Network of the Americas (ARNA) Conference & 1st Global Assembly for Knowledge Democracy” (5 Conferencia de la Red de Investigación … con oficio remisorio como soporte del apoyo otorgado. 5.3. Bárbara García Sánchez: Informe 5th Action Research Network of the Americas (ARNA) Conference & 1st Global Assembly for Knowledge Democracy” (5 Conferencia de la Red de Investigación …
… Énfasis / Coordinación Fecha 1 Panel. Formación de Educadores en las Artes. Participan: Lila Castañeda, Raúl Cuadros, Carolina Merchán y Carlos Sepúlveda Artes, Prácticas y Procesos Creativos. Dra. Diana Patricia Huertas 08 de abril 2025 2 … Castro Castillo, D; Tuay-Sigua, R-N.(2024). Curriculum guidelines for science education in the contexto of inclusión. pp. 203-222. En Rethinking Science Education in Latin-America. Springer. Cerletti, A. (2008). La enseñanza de … de orígenes para un mismo escenario de práctica, International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher / Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio (ed. lit.), Francis Ries (ed. lit.) 243-256. Universidad de Sevilla, …
… se estructuró como una investigación mixta; en la búsqueda de los artículos se utilizaron las bases de datos: Scopus, Web of Science, Eric y el meta-buscador Google scholar, los términos de búsqueda fueron seleccionados del tesauro de la UNESCO. … se estructuró como una investigación mixta; en la búsqueda de los artículos se utilizaron las bases de datos: Scopus, Web of Science, Eric y el meta-buscador Google scholar, los términos de búsqueda fueron seleccionados del tesauro de la UNESCO. …
… Psychologist, 42:2, 99-107, DOI: 10.1080/00461520701263368 - Frankish, K., & Ramsey, W. M. (2013). The Cambridge Handbook of Cognitive Science. New York: Cambridge University Press. - Guarino, N. (1998), Formal Ontology in Information Systems. Proceedings of FOIS’98, Trento, Italy, 6-8 … 101: A Guide to Creating Your First Ontology. Technical Report KSL-01-05. Stanford Knowledge Systems Laboratory, Stanford University URL. - Sanabria, R.L.B. (2023). Modelación de procesos de aprendizaje en escenarios computacionales. Grupo Interno …