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Subjetividades contemporáneas. Dinámicas sociales y configuración de las nuevas generaciones

La enseñanza de la historia reciente y la formación moral. Dilemas de un vínculo imprescindible

Apuntes sobre la didáctica de la lectoescritura en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)

Renovación literaria e historia en Después de Meditarlo…, de Álvaro Cepeda Samudio

Exploración del efecto de la integración de herramientas con agentividad en ambientes de aprendizaje

El problema de la recontextualización en la transposición didáctica

Reflexiones para una didáctica de las ingenierías (primera parte)

Eficiencia algorítmica en aplicaciones de grafos orientadas a redes GMPLS

Una construcción histórico-epistemológica del modelo del octeto para el enlace químico

Consideraciones sobre la categoría epistemológica de modelo