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… entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/15674 Titulo Diálogo … entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria Autor(es) Nelfy Urania Pineda Zapata, Nadenka Beatriz Melo Brito y Adela Molina Andrade Titulo de la …
… El conocimiento profesional del profesor de biología, en relación con la enseñanza de la biodiversidad Referencia http://hdl.handle.net/20.500.12209/17149 Titulo El conocimiento profesional del profesor de biología, en relación con la enseñanza de la biodiversidad Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Compilador(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Robinson Roa … Francisco José de Caldas, en el cual se problematiza la construcción del conocimiento profesional del profesor en relación con la enseñanza de la biodiversidad. Así, se desarrollarán sucintamente dos apartados conceptuales: el primero corresponde …
… Caracterización de algunas experiencias de aula en torno a la enseñanza de las ciencias en el contexto colombiano con perspectiva intercultural Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18079 Titulo Caracterización de algunas experiencias de aula en torno a la enseñanza de las ciencias en el contexto colombiano con perspectiva intercultural Autor(es) Diana Marcela Velandia Garzón, Adela Molina Andrade y Nadenka Beatriz Melo Brito … culturales. A partir de allí encontrar la intencionalidad de esas experiencias respecto a la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural, observando si ellas visibilizan, promueven, integran el reconocimiento e interacción de diferentes …
… Enseñanza de la química ambientalizada a partir de una cuestión socioambiental (CSA) con dilemas morales posconvencionales Referencia https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.13505 Titulo Enseñanza de la química ambientalizada a partir de una cuestión socioambiental (CSA) con dilemas morales posconvencionales Autor(es) Liliana Puerto Acosta y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista … (CSA) real del entorno de la cuenca media del río Tunjuelito (CMRT)? La metodología se desarrolla en tres fases cada una con parte A y B en las cuales se utilizan instrumentos como el juego de roles, la entrevista semi estructurada, las …
… Investigación en Diseño de Prototipos basados en ABP y CSC para una Educación en Energías Renovables con Enfoque CTS Referencia https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i5.20696 Titulo Investigación en Diseño de Prototipos basados en ABP y CSC para una Educación en Energías Renovables con Enfoque CTS Autor(es) Laura Raquel Zúñiga González, Adela Molina Andrade y Maritza Mateus Vargas Titulo de la Revista … a los estudiantes identificar y proponer soluciones a problemáticas energéticas de su entorno, articulando el enfoque CTS con su realidad sociocultural, ambiental y geográfica, y contribuyendo así a una educación en energìas renovables …
… 1 • Profundizar en las diferentes posturas epistemológicas que sobre el Conocimiento Científico se han planteado a la par con el desarrollo del Conocimiento Científico. • Indagar y reconocer las implicaciones educativas que la investigación … su desarrollo, pero también para re-posicionar la actividad de los científicos(as). Ello conduce a comprender mejor claves curriculares para que desde la Didáctica de las Ciencias, cuerpo de conocimiento relativamente contemporáneo y que da cuenta … “casi de otro mundo”, si su inserción a comunidades que desarrollan ciertos programas de investigación desde ciertos referentes 9 teóricos se explica mediante criterios de racionalidad o se debe a decisiones sociológicas no fáciles de …
… Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles con Incorporación de Afectividad Referencia Pagina web del proyecto ACACIA Titulo Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles con Incorporación de Afectividad Autor(es) Felipe Bravo Osorio, Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco, Olga Lucía León … Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional (CADEP). Estos centros serán plataformas para la cooperación interinstitucional con el objetivo de producir y aplicar nuevos recursos tecnológicos, pedagógicos y didácticos, así como estrategias para el …
… como unidad académica, investigativa, pedagógica, docente y promotora de prácticas comunitarias y sociales relacionadas con la investigación, la pedagogía, la construcción y el conocimiento para la paz y resolución de conflictos. Documento … académicos formales y no formales, a través de currículos modernos diversificados, flexibles, abiertos y pertinentes con el fm de atender las necesidades que ser derivan de la formación cultural, pedagógica, científica y tecnológica del … del Distrito Capital en general, en el marco de la educación formal y no formal. b) Servir como soporte a esfuerzos curriculares, diseño de materiales, prácticas pedagógicas desde una perspectiva de paz. c) Promover, orientar y dirigir la …
… a la garantizar la existencia de la especie humana en condiciones de justicia social, democracia y libertad. Así mismo, con el conjunto de investigaciones realizadas y con las proyectadas sobre la educación superior, se alimenta la productividad científica del Grupo de Investigación Formación … del arte de los proyectos de investigación doctoral, al tiempo que han permitido ganar en coherencia y solidez de sus referentes teóricos. Al despliegue de la Línea contribuye recientemente el Grupo de Investigación “formación de Educadores” …
… Sentimientos y emociones sobre la práctica docente: un estudio de casos con profesores en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Sentimientos y emociones sobre la práctica docente: un estudio de casos con profesores en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Autor(es) Juan Pablo Cruz … docente de estudiantes en la Facultad de Ciencias dela Educación de la UPTC”; y el análisis de la información se hizo con ayuda delprograma N Vivo 12 plus. Como resultados para este trabajo se describen y caracterizan los sentimientos …