Search | Doctorado Interinstitucional en Educación

Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar

… y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar Enviado … Alicia Martínez Rivera y Emilio Solís Ramírez Titulo del Libro Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte …

Learning AnalyTICs: Exploring the Hypothetical Learning Trajectories Through Mathematical Games

… David Aguirre, Rafael Molina y Lina Lievano Titulo del Libro Methodologies and Intelligent Systems for Technology … self-knowledge of subjects about their learning processes. In order to develop technologies that engage learning through … analyze the hypothetical learning trajectories generated in the solution of mathematical games. The theoretical …

The intersection of social identities: The visual artistic narratives of English language learner students

… learner students This research project will take place in a public school in Bogota, with 38 students from 6 grade … Dirección Harold Castañeda-Peña Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Paula Tatianne Carrera Szundy Carlo … This research project will take place in a public school in Bogota, with 38 students from 6 grade …

… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN … heterogeneidad y las desigualdades. Bogotá: IESCO, nº 23, out. 2005. BORELLI, Silvia Helena Simões e ROCHA, Rosamaria … da sensibilidade e novos cenários da comunicação”. In: Revista Margem. São Paulo: Educ/FAPESP, nº 6, dez. 1997. …

Dante e la matematica

… di questo volume di Bruno D'Amore. Un Dante curioso e in qualche misura civettuolo, che assieme al suo amico Guido … di questo volume di Bruno D'Amore. Un Dante curioso e in qualche misura civettuolo, che assieme al suo amico Guido …

Parole sconosciute non matematicamente rilevanti: Influenzano davvero la risoluzione di un problema? Un ottimo spunto di riflessione per un dialogo tra diverse teorie

… Pinilla, Maura Iori, George Santi y Silvia Sbaragli Titulo de la Revista La Matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bologna ISSN 1120-9968 Volumen 28 Fasciculo 2 Paginas 199-253 Año 2020 In questo articolo si riesamina criticamente una ricerca …

Relazioni tra area e perimetro: convinzioni di insegnanti e studenti

… Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bolonia ISSN 1120-9968 Volumen 13 Fasciculo 2 Paginas 165-190 Año 2005 In questa ricerca si esaminano le convinzioni di insegnanti e …

Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de primaria (9-11 años)

… Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones … Este trabajo doctoral parte de una serie de necesidades que han sido reconocidas desde el …

Applying the Reader-Response Theory to Literary Texts in EFL-Pre-Service Teachers’ Initial Education

… Applying the Reader-Response Theory to Literary Texts in EFL-Pre-Service Teachers’ Initial Education Enviado por … Applying the Reader-Response Theory to Literary Texts in EFL-Pre-Service Teachers’ Initial Education Autor(es) … Eliana Garzón Duarte y Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista English Language Teaching Pais Canadá Editorial …