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… culturas contemporáneas, ISSN 1405-2210, Núm. 2, págs. 157-179, 2024. https://doi.org/10.53897/RevESCC.2024.2.06 Apuntes para comprender la percepción del otro sujeto mediterráneo en América Latina: símbolos y significados del mundo árabe desde … DeSignis, ISSN 1578-4223, Núm. 40, págs. 133-148, 2024. http://dx.doi.org/10.35659/designis.i40p133-148 Reflexiones para fundamentar una teoría de la comunicación con base corpoafectiva. Marta Rizo García. Saberes y diálogos, ISSN 2789-8148, … 37, págs. 51-75, 2022, https://doi.org/10.26439/contratexto2022.n037.5620 Comunicación, cultura y relato: Una propuesta para repensar las bases teóricas de la comunicación participativa. Catalina Gayà, Marta Rizo García, David Vidal Castell. …
… Distritales de Bogotá (2014) Comunicación – Educación un Campo de resistencias (2015) Comunicación Educación en la Cultura para América Latina Desafíos y Nuevas Comprensiones (Co Investigadora, 2016) Pedagogías de la Resistencia desde la propuesta … Distritales de Bogotá (2014) Comunicación – Educación un Campo de resistencias (2015) Comunicación Educación en la Cultura para América Latina Desafíos y Nuevas Comprensiones (Co Investigadora, 2016) Pedagogías de la Resistencia desde la propuesta … Especialización Universidad Central, Colombia Especialista en Comunicación - Educación 2005 Programa de Investigación para primaria y bachillerato Ondas Ambientales Pregrado Universidad Central, Colombia Comunicadora Social 2002 …
… una serie de fun- ciones relacionadas con la formación de los jóvenes y se determinó un periodo de vida específico para el desarrollo de las características adultas, escuela y juventud se volvieron dos conceptos no sólo pa- ralelos, sino … de reconocer la relación que se da entre la vida escolar, la familia y los entornos próximos a la escuela, como medio para 163 C A PÍ TU LO N O V EN O Martha Ligia Calle Pinto comprender el mundo juvenil, y en esta interdependencia reconocer … en una cuadra, barrio, zona urbana o la ciudad misma. Reúnen las experien- cias organizativas y de resistencia de la comunidad rural - en tantos hijos de inmigrantes o migrantes recientes- y las empalman con ex- presiones transnacionales de …
… del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible Pais Portugal Evento Xi Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias … la explicación como un acto ilocucionario y, en el uso de la historia de la ciencia en la explicación científica escolar. Para la investigación se realizó un estudio de caso múltiple, en el cual se evidencian los aportes del texto histórico en el … la explicación como un acto ilocucionario y, en el uso de la historia de la ciencia en la explicación científica escolar. Para la investigación se realizó un estudio de caso múltiple, en el cual se evidencian los aportes del texto histórico en el …
… de Nelson Andrés Molina Roa en Colombia, 2019 Doctorando Nelson Andrés Molina Roa Director de Pasantía Wilmer Villa Amaya Institución Universidad Distrital Francisco José de Caldas País Colombia Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, …
… gira en torno a las ideas sobre la naturaleza expuestas en cuatro narraciones. La importancia del grupo seleccionado para desarrollar la investigación radica en sus estudiantes, debido a que pertenecen a grupos Sikuani y Llaneros. Se asume … 73 Aproximación interpretativa a la narración sobre la na- turaleza de cuatro niños y niñas Andrés Arturo Venegas Segura1 Para analizar las idas y venidas de la modernidad, los cruces de las herencias indígenas y coloniales (…), tal vez sería … en Ciencias. Caso de la evolución de la vida (pp. 7-8). Molina, A. y Mojica, L. (2004). Las teorías de la evolución en los textos escolares: análisis crítico histórico-epistemológico de Philipp Mathy. En: C. Niño; C. Se- púlveda; D. López.; L. …
… de poder que devienen en campos de saber –hacer, es asumir el carácter de dispositivo de domi- nación que representa para los estados un modelo educativo homogéneo y estandarizado. Sin embargo, también, de manera irrenunciable, es reconocer … del sis- tema educativo convencional, en términos de, partir por interpelar la manera como éste, reconoce al sujeto que pre-existe, existe y resiste, no al sujeto que se quiere producir, un sujeto del futuro, imaginado, sin cuerpo y sin lugar; … poscolonial. Universidad Javeriana. Deleuze, G., y Guattari, F. (1994). Mil mesetas: capitalismo y esquizofrenia. Pre Textos. Dussel, E. (2007). Materiales para una política de la liberación. Plaza y Valdés. Escobar, A. (2014). Sentipensar con …
… grado de pericia y expertise, los trastea, moldea y perfecciona a su antojo, apropiándose de su potencial transformador para ponerlos al servicio de finalidades de distinta naturaleza; ya sean profesionales, lúdico-recreativas; comerciales, … y elevando todo lo posible nuestras categorías de producción a la medida más alta de un “estándar” compartido por una comunidad de práctica científica, en función de los niveles de exigencia de cada colectivo de expertos del campo. Umbral de … Gutiérrez Pérez 70 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s de cazadores recolectores donde los textos históricos hablan de más de cincuen- ta mil generaciones. Si buscamos otra frontera, otro hito, sería pues no más allá …
… Nacional 6. María Clara Garavito- Universidad Nacional Autónoma de México. Doctora en Filosofía, Universidad Nacional 7. Guillermo Bustamante- Universidad Pedagógica Nacional. Doctor en Educación, Universidad Pedagógica Nacional 8. Fernando … metaobservación epistemológica, de modo que su Crítica de la razón pura (2007) y su Crítica del discernimiento (2003) son textos indispensables de epistemología. Estas reflexiones nutren la filosofía práctica Kantiana (Kant, 1994, 2002), su … una visión de conjunto. En este seminario, por lo tanto, se pretende 1) dar una mirada global al pensamiento de Kant para 2) enfocarse en las ideas del autor en torno a los problemas de la educación. Objetivos Rastrear las aportaciones de …