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… el producto natural de esta propuesta de modelo de validación de OVA en comunidades de práctica que trabajan en y para la diversidad, fue la tarea final de ALTER-NATIVA. Dicho proyecto se denominó “Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de educación en las áreas de lenguaje, ciencias naturales y matemáticas, para atender poblaciones en contextos de diversidad”. Esta acción fue presentada a la convocatoria de la Comisión Europea … formas de organización y resultados compartidos. Específicamente, la relación grupos y comunidades se tejió a partir de la pre- sencia y de la participación consensuada de las instituciones comprometidas en el proyecto, que fueron respectivamente: …
… jueves de 3 pm a 6:00 pm : Marco Raúl Mejía Ph D. mador Ph D. MinCiencias : los créditos de este seminario son válidos para ser homologados como EFEP Espacio De Formación En Énfasis 01 Comunicación (es) UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE … de los conocimientos científicos, académicos y escolares para dar respuesta a asuntos seminales de la vida en comunidad, surgen otras rutas de aprendizaje en colectivo (Najmanovich, 2015) que parten de la valoración de saberes … y deliberación, en torno a los objetivos y ejes de discusión del curso, a partir de la presentación de los principales textos que constituyen los ejes temáticos planteados. De esta manera, a cada estudiante se le asignará un texto con el fin de …
… Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-5434-47-9 Paginas 29-41 Año 2017 La clase como comunidad de prácticas compartidas, que tienen como objetivo la construcción de conocimiento matemático, fue señalada por más … de manera explícita en los procesos de enseñanza - aprendizaje y dan un significado social a la existencia de una comunidad (como la sociedad clase) cuyos miembros realizan dichas prácticas como actividades. Aún más, es gracias a esta participación en el ejercicio de dichas prácticas que adquiere sentido esta comunidad específica. …
… Pasantia de Gladys Mejía Osorio en España, 2019 Doctorando Gladys Mejía Osorio Director de Pasantía Vicenç Font Moll Institución Universitat de Barcelona País España Duración 1 mes Fecha de Aprobación Jueves, Agosto 22, 2019 - 12:00 Acta …
… de Héctor Mauricio Becerra Galindo en España, 2018 Doctorando Héctor Mauricio Becerra Galindo Director de Pasantía Vicenç Font Moll Institución Universitat de Barcelona País España Duración 6 semanas Fecha de Aprobación Jueves, Septiembre 20, 2018 - …
… Pasantia de Gloria Inés Neira Sanabria en España, 2014 Doctorando Gloria Inés Neira Sanabria Director de Pasantía Vicenç Font Moll Institución Universitat de Barcelona País España Duración 1 mes Fecha de Aprobación Jueves, Junio 19, 2014 - 12:00 Acta …
… otras. Esta investigación en donde pretendimos mirar el papel del contexto en los procesos que siguió un profesor elegido para institucionalizar la construcción de significado del método de integración por partes (MIP) puede ser guía para otros … Enrique Mateus Nieves Dirección Rodolfo Vergel Causado Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Vicenç Font Moll Alfonso Jiménez Espinosa Cesar Augusto Delgado García Sesión de Presentación Miércoles, Junio 17, 2015 CADE CADE No. 012 … otras. Esta investigación en donde pretendimos mirar el papel del contexto en los procesos que siguió un profesor elegido para institucionalizar la construcción de significado del método de integración por partes (MIP) puede ser guía para otros …
… de post-grados en este país, Germán Muñoz -profesor de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, describe las bases para un proyecto de post-grado en esta Universidad. En principio el Proyecto debe contemplar tres elementos: énfasis en la … de post-grados en este país, Germán Muñoz -profesor de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, describe las bases para un proyecto de post-grado en esta Universidad. En principio el Proyecto debe contemplar tres elementos: énfasis en la …