Search | Doctorado Interinstitucional en Educación

Multiculturalismo na educacao científica

… de investigação INTERCITEC (Interculturalidade, Ciência e Tecnologia) quis avançar num enfoque intercultural como … de investigação INTERCITEC (Interculturalidade, Ciência e Tecnologia) quis avançar num enfoque intercultural como …

Algunas aproximaciones a una perspectiva intercultural: Entre discursos generales de la educación y específicos centrados en la naturaleza de lo que se quiere enseñar

… DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, LA MATEMATICA Y LA TECNOLOGIA”. En esta presentación se abordan diferentes … DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, LA MATEMATICA Y LA TECNOLOGIA”. En esta presentación se abordan diferentes …

Ciencia Tecnología y Sociedad

… Distrital Francisco José de Caldas Documento ciencia_tecnologia_y_sociedad.pdf De tal forma, la problemática de … EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD Periodo académico: 2019-III Número de … EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD Periodo académico: 2019-III Número de …

… na Educação em Ciências: História e Filosofia da Ciência; Epistemologia e Educação em Ciências; Natureza da Ciência; … CTS e CTSA e Educação de Ciências: relações entre ciência, tecnologia e sociedade; questões sociocientíficas, temas …

Palabrear the Indigenous EFL teachers' singularities to multi-signify and reconstruct the EFL teachers' identities

Using the “Epistemology of the South” to document the convergence of ethnic bilingualism and mainstream bilingualism in the multilingual identity of EFL teachers belonging to minority groups

Towards the exploration of English language in-service teachers’ ecologies of knowledges

Danilo Seithi Kato

… de Ciências. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. 1, p. 1583-1592, 2016. MONTEIRO, C. S. ; KATO, … não formal de ensino. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. 1, p. 1592-1599, 2016. KATO, D. S.; MARTINS, … de Ciências. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. 1, p. 1583-1592, 2016. MONTEIRO, C. S. ; KATO, …

Living the Teaching Practicum Within Dichotomies: The Story From Within When Implementing ICTs in the English Language Classroom