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… as a tool for the learning of mathematics(pp. 43-66). Rotterdam: Sense Publishers. Sáenz-Ludlow, A. (2016). … as a tool for the learning of mathematics(pp. 43-66). Rotterdam: Sense Publishers. Sáenz-Ludlow, A. (2016). …
… una críticas de la(s) crítica(s), Pedagogía y Saberes, No. 43, 2015, pp. 69- 78. POZO, I. (2006). Teorías cognitivas del … una críticas de la(s) crítica(s), Pedagogía y Saberes, No. 43, 2015, pp. 69- 78. POZO, I. (2006). Teorías cognitivas del …
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