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Cátedra Doctoral en Educación 2025-1. Formación de profesores en Colombia: Miradas y proyecciones desde los énfasis del Doctorado en Educación

… con el Congreso Internacional de Formación Doctoral (CoFoDE) que se hará del 28 al 30 de mayo de 2025 en Bogotá. … se corresponden con la asistencia a los tres días del CoFoDE. (Para participar como ponente en el CoFoDE, consulte: …

Educomunicación, conocimiento y capitalismo

… del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento … pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.), pp. 1-35. ECO, Umberto (1995 [1977]). Tratado de semiótica general. … algunos elementos del análisis”. Escribanía, 17 (25-35). Manizales: Universidad de Manizales. Julio-diciembre. …

Niveles de interpretación en el salón de clase

… class. Journal for Research in Mathematics Education, 1(35), 34- 56. SÁENZ-LUDLOW, A. (2006). Clasroom interpreting … class. Journal for Research in Mathematics Education, 1(35), 34- 56. SÁENZ-LUDLOW, A. (2006). Clasroom interpreting …

Seminario de tesis: trabajo de campo I

… torno a las Representaciones de los maestros de educación media, sobre el joven y su realidad. … torno a las Representaciones de los maestros de educación media, sobre el joven y su realidad. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL … DE AUTORES. (2002) LA Historia y el oficio de historiador. Edit Imagen contemporánea. La Habana COULON, A. (1995). …

Construcción de modos de investigación: Niveles de interpretación en el salón de clases

… class. Journal for Research in Mathematics Education, 1(35), 34- 56. Sáenz-Ludlow, A. (2006). Clasroom interpreting …

Cátedra Doctoral: Actualización del Concepto de Formación y su Relación con las Instituciones Educativas: Aproximaciones Filosóficas

… de Investigación Educativa Latinoamericana. 51(1), pp. 35-45. Hoyos, G. (2008). “Presentación”. ”. En Guillermo Hoyos Vásquez (edit.). Filosofía de la educación. Madrid, Trotta. pp. 11-34. … Universidad de Barcelona. Prada Dussán, Maximiliano (edit) (2020). Universidad Hoy. Bogotá, Universidad Pedagógica …

Trabajo de campo: Instrumentos para Conglomerados de relevancias de árbol

… Current Opinion in Environmental Sustainability, 35, 124-135. 7. Chan Kai M. A., Balvanerab Patricia, … present. Current Opinion in Environmental Sustainability, 35, 54-60. 12. Demps, K., F. Zorondo-Rodríguez, C. García, … a review. Current Opinion in Environmental Sustainability, 35: 39-45. 18. Kendig, Catherine (2020). Ontology and values …

Fenomenología y formación

… /es.wikipedia.org/w/index.php?title=Alicia_Martorell&action=edit&redlink=1 … fenomenología trascendental. Bs. As., Prometeo; p. 179, §35; trad. Julia V. Iribarne. Lezama Lima, José. Obras … fenomenología trascendental. Bs. As., Prometeo; p. 179, §35; trad. Julia V. Iribarne. Lezama Lima, José. Obras …

El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar

… in the psychology of behavior. Soviet Psychology, 17(4), 3-35. Vygotsky, L. S. (1986). Thought and language (edición … in the psychology of behavior. Soviet Psychology, 17(4), 3-35. Vygotsky, L. S. (1986). Thought and language (edición …

La investigación cualitativa en educación: fundamentos teóricos y epistemológicos, diseño y gestión del proceso

… Cualitativa Volumen IV. Ítems: 27 (p. 140-202); 35 (p. 494-532). (Denzin y Lincoln 2015) L. Flick, U. El … Cualitativa Volumen IV. Ítems: 27 (p. 140-202); 35 (p. 494-532). (Denzin y Lincoln 2015) L. Flick, U. El …