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Cátedra Doctoral en Educación 2025-1. Formación de profesores en Colombia: Miradas y proyecciones desde los énfasis del Doctorado en Educación

… con el Congreso Internacional de Formación Doctoral (CoFoDE) que se hará del 28 al 30 de mayo de 2025 en Bogotá. … se corresponden con la asistencia a los tres días del CoFoDE. (Para participar como ponente en el CoFoDE, consulte: … Por qué la democracia necesita de las humanidades, pp. 33-49. Buenos Aires: Katz. Parga, D. L. (2016). El continuo …

Cátedra Doctoral: Actualización del Concepto de Formación y su Relación con las Instituciones Educativas: Aproximaciones Filosóficas

… Filosóficas Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:33 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Maximiliano Prada … G. (2008). “Presentación”. ”. En Guillermo Hoyos Vásquez (edit.). Filosofía de la educación. Madrid, Trotta. pp. 11-34. … En: Separata Revista Educación y Pedagogía. Vol XIV, no. 33. pp- 7.68. Zuleta, E. (2020). Educación y democracia …

Seminario de tesis: trabajo de campo I

… torno a las Representaciones de los maestros de educación media, sobre el joven y su realidad. … torno a las Representaciones de los maestros de educación media, sobre el joven y su realidad. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL … DE AUTORES. (2002) LA Historia y el oficio de historiador. Edit Imagen contemporánea. La Habana COULON, A. (1995). …

Educomunicación, conocimiento y capitalismo

… del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento … del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.), pp. 1-35. ECO, Umberto (1995 [1977]). Tratado de … del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento …

La investigación cualitativa en educación: fundamentos teóricos y epistemológicos, diseño y gestión del proceso

… y de Estudios Superiores de Occidente. Cap.: III-IV, pág.33-86. Datos del profesor. Bárbara Yadira García Sánchez … y de Estudios Superiores de Occidente. Cap.: III-IV, pág.33-86. Datos del profesor. Bárbara Yadira García Sánchez …

Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática

… their meanings. For the Learning of Mathematics, 18(3), 33-39. Peirce, C. S. (1906). Prolegomena to an apology for … their meanings. For the Learning of Mathematics, 18(3), 33-39. Peirce, C. S. (1906). Prolegomena to an apology for …

Cuestiones Sociocientíficas y Ambientales en la Práctica Docente

… from Latin America. En A.Marzabal., y C., Merino (Edit). Rethinking Science Education in Latin-America. … sociocientíficas en el enfoque CTSA. Gondola. 8(1). P. 22-33. Parga, D.L., Mora, W.M. (2020). Educacion CTSA en … L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una …

Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa

… En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. 5 GRIMSON, Alejandro … Zahra and AHMED, Aaliya (2014). “Entertainment-Education Media Strategies for Social Change: Opportunities and … de la comunicación ni para la educación”, en CAMARGO, A. (Edit.), (2015), Educación y Tecnologías de la Información y …

Institución y Formación: de la idea de universidad a la administración educativa

… En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del … sistemas viables”. Revista de Filosofía UIS. 19, pp. 21-33 Sesión 16: Las malas ideas y su naturalización (sesión de … los sistemas viables. Revista de Filosofía UIS. 19, pp. 21-33 Bula, G. y González, S. (2018). Academia and the World …

Institución y formación: de la idea de universidad a la administración educativa