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… siguientes preguntas: 1. ¿Hay una “esencia de lo humano”? 2. Si la hay, ¿se puede formar? 3. La formación, ¿es mero … siguientes preguntas: 1. ¿Hay una “esencia de lo humano”? 2. Si la hay, ¿se puede formar? 3. La formación, ¿es mero …
… intensificación y de ordenamiento de los comportamientos; 2) la definición de un cuerpo del enseñante, sometido a … e indica por dónde. http://www.albertomartinezboom.com/ 2 Los procesos de escolarización agencian subjetividades, … relaciones de fuerza que actúan en la educación actual. 2. Bosquejar un recorrido por la historia de la …
… cirneam vini. Plaut. Tirer hors (ESTIENNE,‖ 1552, p. 453). 2 Education. s. f. Le soin qu'on prend de l'instruction des … (2002). La institutio: o de la “educación” del hombre. 2 Serán abordados algunos de los textos de Erasmo, Vives y … Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Vol. 32, No. 2, Mai/Ago 2009, p. 21-33. NOGUERA RAMÍREZ, Carlos Ernesto. O …
… 1. Modelos y Modelización en didáctica de las ciencias. 2. Cambio conceptual y evolución conceptual. 3. Pensamiento … de los diferentes artículos presentados en el módulo. 2. Participar en forma activa en la discusión generada en las …
… y las organizaciones sociales en las ciencias sociales. 2) Analizar los alcances de la teoría de los marcos de … temáticos. 1. Acción colectiva, subjetividad e identidad. 2. Procesos organizativos populares, identidades colectivas y …
… mailto:alexruizsilva@yahoo.com 2 Justificación del seminario En las experiencias de … Pousadela, trad.). Buenos Aires: Amorrortu. Ponente: mc. 2 Vulnerabilidad y cuidado McIntyre, Alasdair (2016). … Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana, 2015 (cap. 2). Ponente: mc 3 Amor, cuidado y memoria: entre la …
… cuando son abordados desde diferentes enfoques 2 teóricos y metodológicos que los hacen emerger como … casos de Chile, Argentina y Colombia) Piedad Ortega Mayo 2 Narrativas Testimoniales: Talleres de memoria (s). María … cuando son abordados desde diferentes enfoques 2 teóricos y metodológicos que los hacen emerger como …
… Michel. A cultura no plural. Campinas: Papirus, 1995. 2 CHESNAIS, Jean-Claude. Histoire de la violence. Paris: …
… y educación y a sus acercamientos historiográficos. 2. Formas de historiar la cultura: ¿historia de la cultura, … e historia cultural: posibilidades, problemas, cuestiones 2 Metodología El seminario se organizará en torno a las …
… 2019 (Inicio 26 de febrero- finaliza encuentro presencial 2 días por confirmar o finales de mayo o inicios de junio). … idea de formación instruccional e institucional. Los -2- sujetos (desde la infancia y la juventud) buscan hacerse … Arte, técnica y cultura 2. Mumford, L (1952/2014). “De la Artesanía al arte de la …