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… investigativas en torno al CPPC a nivel nacional e internacional? Algunos aspectos del debate en torno a … doctoral inédita. Universidad de Huelva. GARCÍA DÍAZ, J.E. (1998). Hacia una teoría alternativa sobre los contenidos … L., AUTH, M. (2005). Pesquisa sobre educação em ciências e formação de professores. En: TEIXEIRA DOS SANTOS, F., …
… Imaginario e imaginación: aportes a la investigación y la acción … necesidad de adentrarnos en estas dimensiones simbólicas e intersubjetivas de la vida social, como perspectivas que … cuando no despreciados por otros enfoques teóricos e investigativos, tales como la emergencia y creación de …
… “Saberes y estrategias” (páginas 97-136). En: Pedagogía e historia. La historicidad de la pedagogía. La enseñanza, un …
… aporta el concepto pasividad, debida a la fenomenología de E. Husserl a la formación? En síntesis, el yotrascendental … medios; ideologías, enfoques; procesos pedagógicos; ideas e ideales de colectivos y familias. 2. Objetivos: 2.1. Caracterizar la noción de pasividad en Ideas IIde E.Husserl. 2.2. Explicitar las transformaciones que implica …
… Pedagógica Nacional. Doctora en Filosofía, Universidad e Antioquia. 12. Carlos Patarroyo. Universidad del Rosario. … y didáctica; de la formación del sujeto y la puericultura; e incluso sobre las instituciones escolares. Finalmente, su … Pedagógica Nacional. Doctora en Filosofía, Universidad e Antioquia. 12. Carlos Patarroyo. Universidad del Rosario. …
… Imaginario e imaginación: aportes a la investigación social y educativa … necesidad de adentrarnos en estas dimensiones simbólicas e intersubjetivas de la vida social, como perspectivas que … cuando no despreciados por otros enfoques teóricos e investigativos, tales como la emergencia y creación de …
… se hace necesaria la búsqueda en la literatura nacional e internacional de Educación Matemática no sólo de trabajos … se hace necesaria la búsqueda en la literatura nacional e internacional de Educación Matemática no sólo de trabajos … José de Caldas Teléfono: 8057343 celular: 3108146632 E-mail rodolfovergel@gmail.com Ubicación en la Universidad: …
… Bogotá: Ecoe y UFPS. Zuluaga, O. L. (1999). Pedagogía e historia: la historicidad de la pedagogía, la enseñanza, un … Bogotá: Ecoe y UFPS. Zuluaga, O. L. (1999). Pedagogía e historia: la historicidad de la pedagogía, la enseñanza, un …
… y modelo dialogal, aprendizaje y debate científico e implicaciones pedagógicas y didácticas. DESCRIPCIÓN GENERAL … avanzar en la identificación de implicaciones didácticas e investigativas en esta relación de argumentación y campos … de nuestra vida, ya que la lógica formal era insuficiente e inaplicable en estos campos. De alguna manera es una lógica …
… a partir del estudio de las relaciones entre filosofía e historia de las ciencias sociales, identificando las raíces … a partir del estudio de las relaciones entre filosofía e historia de las ciencias sociales, identificando las raíces …