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… y puesta a prueba de estrategiasque podrían favorecer el logro de aprendizaje deseado. (Zimmerman, 1986; Zimmerman & Martinez-Pons, 1990; Pintrich, 1995). (...) … y puesta a prueba de estrategiasque podrían favorecer el logro de aprendizaje deseado. (Zimmerman, 1986; Zimmerman & Martinez-Pons, 1990; Pintrich, 1995). En el entorno educativo, la autorregulación del aprendizaje se consigue a través de la … y puesta a prueba de estrategiasque podrían favorecer el logro de aprendizaje deseado. (Zimmerman, 1986; Zimmerman & Martinez-Pons, 1990; Pintrich, 1995). En el entorno educativo, la autorregulación del aprendizaje se consigue a través de la …
… por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:42 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado, Pilar Méndez Rivera y Adela Molina Andrade Invitado Rosa Nidia Buenfil Burgos Créditos 5 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. …
… El Doctorado Interinstitucional en Educación ha ofrecido a la comunidad educativa de la universidad y de la ciudad, en los últimos años, la propuesta de Cátedra Doctoral en Educación y … Ruiz Silva yAncízar Narváez. Periodo 2017-I I. Presentación. El Doctorado Interinstitucional en Educación ha ofrecido a la comunidad educativa de la universidad y de la ciudad, en los últimos años, la propuesta de Cátedra Doctoral en Educación y … teórico- metodológicas de orientación de la actividad investigativa en el campo. - Poner en consideración de la comunidad académica en educación el resultado de una parte del trabajo investigativo en el Doctorado en Educación, …
… de la investigación educativa no es un asunto arbitrario, la investigación misma es una empresa ineludiblemente ética. La comunidad de investigadores y quienes utilizan los hallazgos de la investigación tienen derecho a esperar que la ésta se … de la investigación educativa no es un asunto arbitrario, la investigación misma es una empresa ineludiblemente ética. La comunidad de investigadores y quienes utilizan los hallazgos de la investigación tienen derecho a esperar que la ésta se … de la investigación educativa no es un asunto arbitrario, la investigación misma es una empresa ineludiblemente ética. La comunidad de investigadores y quienes utilizan los hallazgos de la investigación tienen derecho a esperar que la ésta se …
… Dora Inés Calderón, Énfasis Lenguaje y Educación Olga Lucía León Corredor, Énfasis en Educación Matemática Dra. Mailing Rivera: Universidad Antofagasta, Chile Dr. Wilmer Villa, UDFJC Dr. Marco Marques Formigosa, Universidad Federal do Para, … enunciativos, sus singularidades y, a la vez, su dimensión comunitaria en la que puede constituirse como parte de una comunidad educativa. Se pretende focalizar el sentido de la pedagogía en términos de consideraciones éticas y políticas de los sujetos de la educación y de sus distintas condiciones: profesores, estudiantes y comunidad educativa. Desde este horizonte, considerar las tensiones didácticas emergentes por distintos factores, que …
… y ante todo, cuál es el papel sociológico del conocimiento científico, es decir, cuáles son las actividades de la comunidad científica y lo que ello significa. A lo largo del desarrollo del pensamiento humano en torno a las ciencias, … Oscar Eugenio Tamayo (U. de Caldas), Edgar Valbuena (Universidad Pedagógica Nacional), Adela Molina (U. Distrital), Carmen Alicia Martínez (U. Distrital) y Carlos Javier Mosquera S. (U. Distrital). 3. La Dirección científica del mismo está a cargo …