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… Desde hace unas 3 décadas, el campo de los estudios sociales y educativos ha protagonizado un creciente interés por las dimensiones culturales y subjetivas de las prácticas sociales y educativas, luego de un prolongado eclipsamiento por parte de las perspectivas y teorías sociales clásicas, funcionalistas y estructuralistas, … más allá y más acá de lo racional, nos permitió reconocer su complejidad y pluralidad ontológica, así como su potencial para el análisis social y educativo; ello nos permitió reconocer su plasticidad, por ser flujo o magma irriga todas las …
… como la indicó Xavier Zubiri), la singularidad de cada quien. -En el conjunto, en la versión de la Cátedra Doctoral propuesta habrá lectores de Boecio, Spinoza, Freud y Lacan,Husserl y de Heidegger,Simondon, Foucault, Merleau-Ponty. La cosa … Aguirre Universidad de Buenos Aires/ Instituto de Investigaciones Gioja Simondon entre Bildung y Gestaltung: educación para la contemplación y la invención Abril 23 Orlando Arroyave Universidad de Antioquia Subjetivación y emociones en procesos … del Cauca Substitución y subjetividad. Contribución al debate sobre la formación Mayo 21 Guillermo Bustamante UPN Un concepto de sujeto 28 de mayo …
… discurso textual, multimodal y multimedial Periodo académico: 2024-1 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (x) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI Espacio … sus orígenes, desarrollos y preguntas, también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en la teoría lingüística discursiva y en un segundo momento, en su aplicación y posibilidades …
… SEMINARIO: Identity and Subjectivity in ELT Periodo académico: 2021-1 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (x) EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. () EFI Espacio De Formación En Investigación. Línea de investigación: ELT Identity, power and inequality Grupo de investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información PROFESOR(ES): Dr Harold Castañeda-Peña (2 credits) Dr Pilar Méndez Rivera (2 … Espacio De Formación En Investigación. Línea de investigación: ELT Identity, power and inequality Grupo de investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información PROFESOR(ES): Dr Harold Castañeda-Peña (2 credits) Dr Pilar Méndez Rivera (2 …
… del discurso y sus posibilidades metodológicas Periodo académico: 1 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (x) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI Espacio … sus orígenes, desarrollos y preguntas, también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en la teoría lingüística discursiva y en un segundo momento, en su aplicación y posibilidades …
… Justificación y propósitos En las sociedades contemporáneas la memoria y sus distintas aristas se ha convertido en una de las dimensiones que ha empezado a ser cada vez más problematizada por los cientistas sociales, en la medida en que el … de lo que se podrían llamar políticas de la memoria, expresadas a través de la puesta en marcha de centros específicos para el depósito de las fuentes documentales como museos, casas y centros de memoria, así como la puesta en marcha de … social que redundan en la formación de opiniones políticas, actitudes y prácticas políticas específicas, que constituyen un interés para los investigadores de las ciencias sociales y humanas. Objetivo General En esta dirección, nos interesa …
… discurso textual, multimodal y multimedial Periodo académico: 2024-3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (x) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI Espacio … sus orígenes, desarrollos y preguntas, también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en la teoría lingüística discursiva y en un segundo momento, en su aplicación y posibilidades …
… del poder se han expresado y expresan bajo distintas modalidades y apelando a diferentes estrategias. En la actualidad para entender la lógica del poder un camino es adentrase en el análisis de aquellas estrategias que apelan a mecanismos persuasivos y simbólicos y que se … El caso Argentino. Enseñanzas para América Latina. Bs.As., Biblos. 2002. Moreira, M. Antropología del Control, Social. Una exploración sobre la percepción defectuosa del sistema penal. Argentina, Editorial Antropofagia. 2001 Nun, J. Los …
… de doctorado: 15 No. de cupos estudiantes de maestría 0 Observaciones Cada lección de la cátedra estará a cargo de un profesor, quien disertará sobre diferentes tópicos de la educación en biodiversidad, a partir de sus desarrollos … y educativa) es pertinente en la formación de profesores e investigadores en el campo de la didáctica y pedagogía, por una parte, dado que Colombia ha sido catalogada como un país “megadiverso”, y por otra, si se entiende la biodiversidad como … o más escritos sobre el tema que disertará. Dicho(s) escrito(s) será(n) enviado(s) a los estudiantes antes de la sesión para su respectiva revisión. En cada lección de la cátedra el respectivo profesor realizará su presentación con una duración …
… del infinito matemático Periodo académico: Segundo semestre 2013 Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI Espacio … ISBN: 978-958-20- 1049-2. Bibliografía complementaria: AA. VV. (2004). Le competenze dei bambini di prima elementare: un approccio all’aritmetica. La matematica e la sua didattica. 1, 47-95. Acuña C. (2005). ¿Cuántos puntos hay? Concepciones … luglio 1999, 27. Traducción completa en español: La escolarización del saber y de las relaciones: los efectos sobre el aprendizaje de las matemáticas. Relime (México D.F., México). 3, 3, 2000, 321-338]. D’Amore B. (1999b). Elementi di didattica …