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… sobre alguna de las estrategias de investigación discutidas en la unidad dos. Los materiales a excepción de los libros de texto, serán distribuidos mediante archivos digitales. El curso se valdrá de la plataforma virtual Moodle para …
… rastreando los siguientes textos. - Obiols, G. (2008). Una introducción a la enseñanza de la filosofía. Buenos Aires, libros del Zorzal - Cerletti, Al. (2008). La enseñanza de la filosofía como problema filosófico. Buenos Aires, Libros del Zorzal. Especialmente los capítulos 1 a 4. Unidad 2: Instituciones, profesores y didáctica filosófica de la … los siguientes textos: - Cerletti, Al. (2008). La enseñanza de la filosofía como problema filosófico. Buenos Aires, Libros del Zorzal. Especialmente los capítulos 5 a 7. - Cerletti, A. (2015). “Didáctica aleatoria de la filosofía, dialéctica …
… adquirir competencias en el manejo de distintas técnicas de recolección de información. Los materiales a excepción de los libros de texto, serán distribuidos mediante archivos digitales. El curso se valdrá de la plataforma virtual Moodle para …
… http://www.sociedadelainformacion.com/25/investigacion.pdf http://www.eumed.net/libros/2007a/257/8.2.htm Bibliografía general Delgado, R. y otros. (2005). Estado del Arte: educación para el conocimiento …
… Bogotá: Aula de Humanidades. CHARLOT, Bernard [1997]. La relación con el saber. Elementos para una teoría. Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2007. FILLOUX, Jean-Claude [2000]. Campo pedagógico y psicoanálisis. Buenos Aires: Nueva Visión, 2001. … completas, Vol. XIX. Buenos Aires: Amorrortu, 1990. ________ [1932]. «Conferencia 34. Esclarecimientos, aplicaciones, orientaciones». En: Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis. En: Obras completas, Vol. XXII. Buenos Aires: … Bogotá: Aula de Humanidades. CHARLOT, Bernard [1997]. La relación con el saber. Elementos para una teoría. Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2007. FILLOUX, Jean-Claude [2000]. Campo pedagógico y psicoanálisis. Buenos Aires: Nueva Visión, 2001. …
… los rompecabezas ontológicos y epistemológicos (Fleck, 1986), de la formación de profesores. Esta perspectiva y sus orientaciones y reorientaciones epistémicas aportarán a las discusiones sobre el conocimiento científico y sus aportes en la … los rompecabezas ontológicos y epistemológicos (Fleck, 1986), de la formación de profesores. Esta perspectiva y sus orientaciones y reorientaciones epistémicas aportarán a las discusiones sobre el conocimiento científico y sus aportes en la …
… metas? la búsqueda de respuestas a preguntas como las anteriores, además de su potencial investigativo se convierten en orientaciones para el diseño de estrategias didácticas alineadas. Es decir, para llevar a cabo formas de proceder …
… a la década de los 60`s y se puede evidenciar en la consolidación de congresos, publicaciones (revistas seriadas, libros, Handbook, páginas web, convocatorias de investigación y de becas de estudios, conformación de redes y asociaciones …
… y Rivero, 2001; Marcelo, 1999, 2002. Presentación tesis doctoral Valbuena (2007) 10 Ejercicio de aplicación: análisis de libros de texto, desde la perspectiva del Conocimiento Profesional del Profesor Análisis de libros de texto. 11 Libre (acorde con características del curso y los intereses de los estudiantes) Dos seminarios por parte …