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… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: La identidad profesional del profesor de matemáticas como … de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario El Seminario pretende constituirse en un espacio para reconocer la identidad profesional del profesor de matemáticas como un objeto de investigación. Tal identidad es …
… Actividad y alienación en educación: consideraciones epistemológicas Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:32 Periodo Académico 2017-3 … Caldas Documento actividad_y_alienacion_en_educacion_consideraciones_epistemologicas.pdf En este seminario se presentará un panorama de la teoría de la actividad desde la perspectiva de Leontiev y los desarrollos posteriores que se inspiran en … de producción o formas de cooperación e interacción humanas y las formas de producción, las cuales darán la pauta para abordar el problema de la alienación en la educación y discutir esta idea desde supuestos epistemológicos. El seminario …
… mailto:carolina.avalos@uach.cl 2 Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario … La multitud común casi no los entiende” (Mendelssohn 1784, 193). Mendolssohn sugiere allí tomar formación (Bildung) como un concepto general bajo el cual caerían tanto el concepto de Ilustración (Aufklärung) con un acento teórico y cultura … del estudio, como categoría emergente de la filosofía de la educación y la pedagogía, resiste o se adapta mejor al proyecto formativo. Sesión 10: Hoffman, Thomas. “Formación, educación, lenguaje”. En: Bildung als Mittel und Selbstzweck. …
… mailto:carolina.avalos@uach.cl 2 Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2023 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario … La multitud común casi no los entiende” (Mendelssohn 1784, 193). Mendolssohn sugiere allí tomar formación (Bildung) como un concepto general bajo el cual caerían tanto el concepto de Ilustración (Aufklärung) con un acento teórico y cultura … del estudio, como categoría emergente de la filosofía de la educación y la pedagogía, resiste o se adapta mejor al proyecto formativo. Sesión 10: Hoffman, Thomas. “Formación, educación, lenguaje”. En: Bildung als Mittel und Selbstzweck. …
… DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Año: 2007 Semestre: II Título del Seminario: Historiografía de la … y educación comparada Nombre del responsable del seminario: Luis Carlos Ortiz Vásquez Introducción: El conocimiento tiene un carácter social. La construcción del conocimiento es un proceso histórico. La historia-investigación ha generado estudios, … producción historiográfica amplia y diversa sobre la cual se han elaborado análisis críticos y sistematizados esenciales para el inicio de la investigación. Además, se requiere, para el caso concreto de una línea de investigación, realizar la …
… DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Año: 2007 Semestre: II Título del Seminario: Historiografía de la … y educación comparada Nombre del responsable del seminario: Luis Carlos Ortiz Vásquez Introducción: El conocimiento tiene un carácter social. La construcción del conocimiento es un proceso histórico. La historia-investigación ha generado estudios, … producción historiográfica amplia y diversa sobre la cual se han elaborado análisis críticos y sistematizados esenciales para el inicio de la investigación. Además, se requiere, para el caso concreto de una línea de investigación, realizar la …
… Universidad Distrital “Francisco José de Caldas” (Bogotá, Colombia) PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: EDUCACIÓN MATEMÁTICA Año: 2010 - Semestre I – Fecha de la propuesta: 11 de febrero de 2010 Título del … Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y Las Matemáticas-GIIPLyM. DESCRIPCIÓN GENERAL El seminario sitúa un campo de problemas fundamentales en la didáctica de las matemáticas, articulando dos ejes centrales en la didáctica: i) el … XXVIII-PME, Melbourne, Australia. Moreno, L. y Waldegg, G. (2005). Tecnología y Cognición, Postcriptum. En libro sobre Proyecto EMAT, SEP-OCDE. Moreno, L. y Kaput, J. (2005). Aspectos Semióticos de la divergencia de la Aritmética y el Algebra. …
… de Caldas Documento seminario_tesis_ii.pdf Este seminario responde a la pregunta ¿Cómo construir el estado del arte de un proyecto de tesis doctoral? Para tal fin se abordan lecturas específicas sobre elaboración de estados del arte, y sobre estudios de cultura académica; … Este seminario responde a la pregunta ¿Cómo construir el estado del arte de un proyecto de tesis doctoral? Para tal fin se abordan lecturas específicas sobre elaboración de estados del arte, y sobre …
… de octubre, 7 y 28 de noviembre de 5:00 p.m. a 9:00 p.m.. 15 y 16 de noviembre de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Letramento y Alfabetización Científica Código: Periodo académico: 2012-III … de los participantes, en cuanto a su conocimiento y competencia en el uso de metodologías de investigación, se realizará un taller para el análisis de textos – relacionados con la problemática del seminario- aplicando la metodología de análisis …
… Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus Hay un punto de partida irreductible: en la sociedad todo es cultural; la cultura es la verdadera naturaleza humana. Por tanto, en la sociedad la cultura tiene un … no permiten abordar el problema con cierto rigor conceptual. Se trata de discutir los que se consideran grandes obstáculos para pensar dicha relación: el primero, el obstáculo epistemológico, debido a la ausencia del giro culturalista en el campo …