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… las mutaciones serían las siguientes: 1. Del valor social de la educación al valor individual de los aprendizajes. 2. El lugar del maestro en las dinámicas del aprendizaje. 3. Capitalización y optimización del aprendizaje. Del valor social … y Greenwald, 2015: 25). OBJETIVOS 1. Describir las transformaciones que hacen posible el énfasis en el aprendizaje. 2. Identificar el papel que cumple y el lugar que ocupa el maestro o el docente en los procesos de escolarización … y del aprender a aprender. Sesión Fecha Trabajo temático y de problematización 1 --- Presentación del seminario. 2 --- Condiciones de la educación hoy. Mutaciones. 3 --- Aprender a ser. La educación del futuro. 4 --- Necesidades básicas …
… redundando en el mejoramiento de la calidad educativa. Las fases del proyecto son: El proyecto será desarrollado durante 2 años y contará con 5 fases que iniciará con: Primera fase: La revisión documental, la ubicación de los docentes que … recolectada. CONTENIDOS: Acompañamiento, asesoría y supervisión en la realización de las actividades de la fase No. 2 del diseño metodológico propuesto en el proyecto de tesis doctoral: Fase Descripción Tiempo 2 Trabajo de campo: Realización de entrevistas a profundidad a directivos docentes y a profesores. Septiembre a noviembre …
… Justificación del seminario mailto:almarboom@gmail.com mailto:amboom@pedagogica.edu.co http://www.albertomartinezboom.com/ 2 Optimización, mercantilización, expansión de ganancias, diversificación de servicios son términos cada vez más usados … a estos dispositivos que los atrapan. Objetivos 1. Mostrar el tipo de relaciones de poder que actúan en la educación hoy. 2. Rastrear los efectos, tensiones y fracturas producidos por la escolarización sobre los sujetos y las instituciones … Santillana. Edwards, M. (2008). Philanthrocapitalism and its limits. International Journal of Not-for-Profit Law, 10 (2), pp. 22-29. Faure, E. et al. (1973). Aprender a ser. La educación del futuro. Madrid: Alianza. Fend, H. (2012). La nueva …
… distintas disciplinas para tratar de entender las relaciones de la humanidad con la naturaleza y gestionar el impacto que 2 ha tenido nuestra especie con el ambiente. Las teorías, conceptos e ideas que abordaremos durante el seminario se enmarcan … distintas disciplinas sociales (ambiente, naturaleza, sostenibilidad, comportamientos proambientales, biofilia, etc.) 2. Propender por el aprendizaje de principios y teorías fundamentales para entender las 3 relaciones humano-naturaleza … académica. Ejes temáticos El seminario se organiza en 11 ejes temáticos 1. Nociones básicas: discursos ambientales 2. Orígenes de los vínculos de los humanos con la naturaleza (Sociobiología, Biofilia y Conectividad con la naturaleza) 3. …
… didáctica de la matemática (Un acercamiento a las propuestas teóricas de Duval, Radford, Godino, Arzarello, entre otros). 2. Análisis semiótico de situaciones de aprendizaje en matemáticas (Evaluación, dificultades, problemas, típicamente … Matteuzzi, M. (2015). Análisis de los antecedentes histórico- filosóficos de la “paradoja cognitiva de Duval”. Relime, 18(2), 177-212. http://www.clame.org.mx/relime.htm Radford, L. & D’Amore, B. (Eds.) (2006). Semiotics, Culture and Mathematical … A cognitive analysis of problems of comprehension in a learning of mathematics. Educational Studies in Mathematics, 61(1-2), 103-131. Duval, R. (2008). Eight problems for a semiotic approach in mathematics education. In L. Radford, G. Schubring & …
… en objeto de investigación y, a la vez, exigen la particular disposición de los escenarios y los modos de investigación. 2) La identificación de estrategias y de herramientas para la generación de un estado del arte de la investigación … Específicos: 1. Establecer el estado de la investigación sobre la formación de profesores de lenguaje en argumentación. 2. Identificar implicaciones epistemológicas, teóricas y metodológicas de la investigación sobre la formación de profesores … sobre la formación de profesores de lenguaje en argumentación y la educación de niños sordos en argumentación. 2) Implicaciones epistemológicas, teóricas y metodológicas de la investigación en formación de profesores de lenguaje en …
… el desarrollo personal y profesional; las diversas teorías del aprendizaje permiten al estudiante preguntarse sobre las 2 maneras de aprender que tiene él, las creencias que acompañan su aprendizaje, y replantearse sus prácticas al igual que … desarrollo de la inteligencia. Conceptualizaciones de la inteligencia, origen, estructura y desarrollo de la inteligencia 2. El desarrollo cognitivo: La teoría psicogenética de Piaget. Los procesos de asimilación, acomodación y equilibración. … oficio de investigar en educación y pedagógica hacia el nuevo milenio. Colección desarrollo en Investigación en educación 2. Universidad Pedagógica Nacional. Centro de Investigaciones CIUP. P. 25-64 . UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA …
… centrado en la persona en pro del mejoramiento de la calidad de vida y la formación de ciudadanos con responsabilidad. 2 Teniendo en cuenta tales consideraciones, dichos análisis irán acompañados de la presentación de actividades de … Se procurará diversificar los perfiles de estas propuestas, de acuerdo al interés de los participantes en el seminario. 2. OBJETIVOS GENERAL Contribuir al desarrollo de conocimiento pedagógico y didáctico en el ámbito de la educación ambiental … el seminario se hallen en capacidad de: 1. Conocer algunas actividades de sostenibilidad y saber valorar sus aportaciones. 2. Diseñar y realizar el primer esbozo de una propuesta de actividades en sostenibilidad. 3. Presentar los resultados de la …
… Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2026 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario: Jueves 5 – 9 p.m. … DOCTORAL UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION PEDAGOGICA EFDUCACION 2 decir, la experiencia existencial no está ratificándose en el pensamiento, como podría considerarse incluso hasta hace … documento en el que el(la) autor(a) se posiciona frente a los postulados centrales de las lecturas (reflexión crítica). 2. Escrito final abordando elementos conceptuales. En lo posible, esta reflexión debe articularse a la tesis de los …
… Rafael Moreno Periodo académico: 2022-3 Número de créditos: 10 para cada uno de los tres estudiantes Trabajo directo: 2 horas semanales por cada estudiante Trabajo mediado () Trabajo autónomo: 28 horas semanales por cada estudiante ESPACIO … Springer. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la objetivación. PNA, 12 (2), 61-80. Roth, M. & Radford, L. (2011). A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning. Ontario: … entre variables: un análisis desde la teoría de la objetivación. RECME-Revista Colombiana de Matemática Educativa, 5(2), 67-81. Vergel, R., Godino, J., Font, V. & Pantano, O. (2021). Comparing the views of the theory of objectification and …