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… FAIA, 7 (30), 172-200. Read and discuss. Questions TBA Researcher 5 WEEK 07 Sept 19 Hands on Lander, E (2000)¿Conocimiento para qué? ¿Conocimiento para quién? Estudios Lationoamericanos, una nueva época. VI, VII (12-13) Read and discuss. Questions TBA Researcher 6 WEEK 08 …
… y la cultura política de la Maestría. Doce cupos 6 maestría y 6 doctorado Fundamentación Una de las dimensiones de interés para el análisis de las relaciones entre educación y cultura se refiere a la dimensión política, puesto que en todo proceso … y sus objetos de investigación? Bogotá, Universidad Javeriana (en prensa). Mejía Quintana, Oscar (2008). Elementos para una reconstrucción del estatuto epistemológico de la cultura política. En: Varios. Estatuto Epistemológico de la Cultura … final en el que se aborde alguno de los acercamientos hechos a lo largo del seminario y en conexión, idealmente, con los proyectos de tesis. Las diferentes actividades, incluida la asistencia, serán tenidas en cuenta para propósitos evaluativos. …
… realidad el punto de convergencia de tres o cuatro series de investigaciones existentes, ya exploradas, ya inventariadas, para confrontarlas y reunirlas en una investigación si no original, al menos renovadora. En primer lugar se trata de una … “el presente no es sólo lo contemporáneo, es una herencia y el resultado de transformaciones que hay que reconstruir para averiguar que hay de inédito en la actualidad”. Pero construir una problematización implica varias dificultades: ¿Cómo … (1983) Prólogo a la edición española de Foucault y la educación. Stephen Ball (Compilador ). Madrid: Morata. METODOLOGÍA Para el desarrollo de las diferentes sesiones se requiere lectura previa de la bibliografía específica indicada. Los …
… Casallas Periodo académico: 2020-3 Número de créditos: 10 (2 horas de trabajo directo y 28 horas de trabajo autónomo para cada doctorando por semana) ESPACIO ACADÉMICO: () EFE Espacio de Formación en Énfasis () EFEP Espacio de Formación … hace parte del espacio de formación en investigación (EFI). El interés de este seminario reside en propiciar un espacio para avanzar en la consolidación del proyecto de investigación doctoral y a la vez pensar y diseñar instrumentos de … de los doctorandos con su director de tesis y con los demás compañeros de estudio. - Presentaciones de avances de los proyectos de investigación doctoral. - Producción escrita acerca de la elaboración de instrumentos de recolección de la …
… de sus repercusiones en la educación en general. Las diversas conceptualizaciones de sujeto en act ividadsirven de insumo para entender su papel protagónico en el acto educativo. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: En este seminario se profundizará en el concepto de alienación desde una perspectiva filosófica. Las contribuciones de Marx aparecen como fundamentales para avanzar en la reflexión filosófica y comprender mejor el desarrollo de este concepto. Estratégicamente se abordará un … y conciencia. La discusión de estos aspectos puede resultar iluminadores en términos de la formulación y precisión de los proyectos doctorales y desarrollo posterior de las tesis de doctorado. OBJETIVO: Profundizar en las categorías de alienación …
… la sociedad del cansancio como el actual estado de cosas. Quizás como entre los monjes finlandeses medievales sólo queda para el humanismo el cultivo de prácticas de conservación de saber (transcripción, ilustración, traducción; en fin, archivo). … Las sesiones tendrán tanto relatoría, preparada por uno de los participantes; lecturas previas de la fuente utilizada para la relatoría; lectura o exposición de la relataría en la sesión (ca. 30 minutos); antecedida de la relatoría de la … Cada sesión culminará con una breve síntesis ofrecida por el profesor. Los participantes tendrán al menos un mes para preparar su relatoría e indicar la selección bibliográfica pertinente que permita a los participantes la preparación del …
… sociedades. No obstante, en décadas recientes este argumento ha sido cuestionado por varios autores, dentro ellos Ricoeur, para quien no se debería discutir en torno a una necesaria subordinación entre Historia y Memoria sino mejor sobre sus … construcción de memorias y la posición política que los grupos quieren ocupar dentro de los marcos sociales del presente”. Para esta unidad se tomarán los aportes de Tzvetan Todorov, Paul Ricoeur, Elizabeth Jelin, y Joel Cadau. Pedagogía de la … colectivos han emprendido acciones tendientes a posicionar el papel de los procesos de memoria activa, a través de proyectos que han tomado como nombre bien sea el de memoria cultural, memoria activa, pedagogía de la memoria. Para esta …
… fenomenológicas, convocan hoy el interés de amplias comunidades académicas que ven en estas áreas espacios válidos para la constitución de conocimientos sobre el hombre y la sociedad, y sobre sus manifestaciones y estructuras culturales, … se podrán compartir formas de pensar y sentir, tesis diversas, creencias, costumbres, etc. Este es pues un campo propicio para las reflexiones que los docentes y los estudiantes deben llevar a cabo en su formación doctoral. OBJETIVOS: 1. Acceder a … a expresar los fundamentos teóricos que orientan los procesos de comunicación y el papel del lenguaje en el desarrollo de proyectos de formación humana. La perspectiva desde la cual se abordará el estudio de estas temáticas tendrá su apoyo en la …
… en el merodeo investigativo, hipótesis por la que pasan conceptos diferenciados y cuyos efectos resultan estratégicos para pensar la educación actual. En términos de descriptores interesa un seminario abierto que incursione en escolarización, … un adentro y un afuera asociado a la pobreza y la ignorancia. Así, la escuela anticipa, previene, dispone a los individuos para que entren en una lógica, e indica por dónde. … en el merodeo investigativo, hipótesis por la que pasan conceptos diferenciados y cuyos efectos resultan estratégicos para pensar la educación actual. En términos de descriptores interesa un seminario abierto que incursione en escolarización, …
… fortalecimiento teórico y práctico de las investigaciones doctorales desde la aproximación a las diferentes metodologías para el estudio del campo educativo y las representaciones sociales con el propósito de brindar elementos que contribuyan al desarrollo del trabajo empírico de los proyectos doctorales en curso desde el abordaje de los principales enfoques metodológicos, técnicas de recolección y análisis … Red Sociales, Revista del Departamento de Ciencias Sociales, 07(1), 79-95. 4 12.04 -2024 La integración teórico- metodologica entre la TRS y la Teoría Fundamentada. Carvajal, S. (2009). Teoría fundamentada en los datos (Grounded Theory): …