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… S. F.A. (2010). Del Conocimiento Declarativo al Conocimiento Funcional: La necesidad de una transformación Didáctica. 14. BIGGS J. Y TANG C. (2011). Teaching for Quality Learning at University. U.S.A. Mc Graw Hill, 15. HEATHER, F., STEVE, K. … S. F.A. (2010). Del Conocimiento Declarativo al Conocimiento Funcional: La necesidad de una transformación Didáctica. 14. BIGGS J. Y TANG C. (2011). Teaching for Quality Learning at University. U.S.A. Mc Graw Hill, 15. HEATHER, F., STEVE, K. …
… en Estudios Sociales - DES Horario: MARTES de 2 a 6 pm Fecha de inicio: febrero 12 de 2010 Fecha de finalización: abril 14 de 2020 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario, dividido en tres segmentos, busca introducir a los estudiantes en … LGBT Students’ Short Range Narratives and Gender Performance in the EFL Classroom. Colombian Applied Linguistics Journal, 14(1), 71-90. Sunderland, J. (2000). New understandings of gender and language classroom research: texts, teacher talk, and …