Search
… el Mié, 29/11/2017 - 12:06 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 pm a 8:00 pm. Cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento analisis_multivariante.pdf El seminario de … ANALISIS MULTIVARIANTE Christian Hederich M. PhD. HORARIO: Jueves de 4:00 pm a 8:00 pm, cada dos semanas INTRODUCCIÓN El seminario de análisis multivariante toma base en conocimientos ya construídos de análisis cuantitativo introductorio y estadística …
… webmaster el Mar, 27/01/2015 - 16:51 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Irene Vasilachis de Gialdino Créditos 1 Horario Del 25 al 27 de mayo, de 8:00 am a 12:00 m Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: … I. (1992) Métodos Cualitativos I. Los problemas teórico-epistemológicos, Buenos Aires: Centro Editor de América Latina (Tesis 1 y 2) http://www.ceil-conicet.gov.ar/formacion/metodos-cualitativos/ Guba, E. G. y Lincoln, Y. S. (1994) “Competing …
… Académico 2013-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Invitado Colette Laborde Créditos 2 Créditos Horario 25 de septiembre, 9 y 23 de octubre y 6 de noviembre de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. 2, 16 y 30 de octubre y 13 de noviembre de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: … mathématiques: un essai de formalisation à partir de l'analyse de démarches de résolutions de problèmes de boîtes noires. Tesis de doctorado en Didáctica de las Matemáticas, de la universidad Joseph Fourier Grenoble Martín Acosta, 2008, Démarche …
… el Mié, 07/12/2022 - 14:45 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Miércoles de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … La elaboración de un escrito final que dialogue los contenidos de los cursos con el proyecto de investigación de cada estudiante. (20%) 4 Bibliografía de referencia Barragán, D. (2015). El saber práctico, Phrónesis. Hermenéutica del quehacer …
… 01/11/2012 - 10:19 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … y las distintas técnicas de tipo cuantitativo y cualitativo para recolectar y analizar información. Igualmente orienta al estudiante en los aspectos metodológicos involucrados en la formulación y diseño de los trabajos de investigación que …
… Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Invitado Christian Plantin Créditos 4 Créditos Horario 20 y 27 de agosto, 10 y 24 de septiembre, 8, 22 y 29 de octubre, 12, 13, 14 y 26 de noviembre y 10 de diciembre de 8:30 a.m. a 12:30 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS Nombre del seminario: … PERELMAN, Ch. y OLBECHT-TYTECA, L (1989). Tratado de la Argumentación: Introducción y Capítulo I, primera parte. Tesis Doctorales Olga Lucía León, Dora Calderón (2005) Introducción al seminario y discusión del programa. Dras. Olga Lucía …
… webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:46 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Teléfono Celular Claudia Salazar 3107653150 Énfasis Oferente Énfasis en Educación en Ciencias Grupos de investigación Los grupos de investigación en los que participan las profesoras del seminario son: Didáctica de la … Guillermo de Ockham, 5(2), 55-65 Domínguez, M. (2021). Emociones morales en planes de vida de jóvenes universitarios (Tesis Doctoral). Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia. Fernández, M. y Ramírez, P. (2006). Los …
… el Mié, 29/11/2017 - 13:57 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Martes de 5:00 pm a 7:00 pm Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … CÁTEDRA DOCTORAL: HISTORIA DEL MÉTODO EN LA PEDAGOGÍA Y EN LAS CIENCIAS SOCIALES PROPONENTE: ÉNFASIS SUJETOS Y ESCENARIOS DE APRENDIZAJE, COORDINADOR DE LA CÁTEDRA: PABLO PÁRAMO PH.D PRESENTACIÓN Si bien es cierto que cada disciplina ha tratado de …
… Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Luis Radford Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento sujeto_alteridad_y_actividad_en_el_contexto_educativo.pdf En este seminario se presentará una mirada … 7. FORMAS DE EVALUACIÓN: El proceso evaluativo articula tres formas de evaluación: la autoevaluación presentada por cada estudiante en las sesiones de exposición y valoración de su trabajo, la evaluación de los profesores a cargo del seminario y …
… Francisco Rodríguez Latorre Créditos 3 Horario Jueves: 6:00 p.m. a 8:00 p.m. (Virtual) Énfasis Cátedra Doctoral Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Cátedra pedagogía y educación: Kant 300 años … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS CÁTEDRA PEDAGOGÍA Y … sobre los aprendizajes, las tensiones y las posibilidades de articulación de los contenidos a sus propios trabajos de tesis. JUSTIFICACIÓN: Para Kant, a finales del siglo XVIII, no se vive en una época ilustrada, pero sí en una época de …