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… y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus En los meses de octubre-noviembre de 1964 Jean-François Lyotard dictó cuatro conferencia a los estudiantes de Propedéutica en la Sorbona. Sus títulos, respectivamente, fueron: 1. ¿Por qué desear?; 2. Filosofía y origen; 3. Sobre la palabra filosófica; 4. Sobre filosofía y acción. En la primera de las conferencias plantea la pregunta: “(...) qué es el deseo; porque en … pero también se hace presenta como ausencia. “(…) cuando estamos en el anverso de las cosas, de nosotros mismos, de los otros, del tiempo o de la palabra, su reverso no deja de estar presente ante nosotros: «cualquier relación a la presencia …
… El Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias sobre el Conocimiento Escolar Enviado por webmaster el Jue, 22/01/2015 - 16:06 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) … Ribeiro Casimiro Lopes Créditos 3 Horario Viernes de 8:00 am a 12:00 m, del 20 de febrero al 29 mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … seleccionar y organizar los contenidos escolares, seleccionar sus fuentes, referentes y criterios de validez (Martínez y otros, 2009). JUSTIFICACIÓN: El punto de partida para el abordaje de las problemáticas propuestas en el seminario y en la …
… Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 12:41 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 4 Créditos Horario 26 de Febrero al 5 de Junio jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m., martes 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … ENFASIS E. F. E. Año: 2009 Semestre I Fecha___26 de Febrero al 5 de Junio TÍTULO DEL SEMINARIO: Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones NÚMERO DE CRÉDITOS 3 NOMBRE DEL (LOS) RESPONSABLE (S): Adela Molina A DESCRIPCIÓN …
… Referentes Teóricos Y Epistemológicos y Configuración Del Sentido Cultural De La Investigación. Linea: Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:19 Periodo Académico 2013-1 … Andrade Créditos 5 Créditos Horario Martes de 1:00 p.m. a 6:00 p.m. y Miércoles de 2:00 p.m a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … (o paradigmas); como en la inconmensurabilidad de los paradigmas. Así, no se puede probar que uno sea superior a otro u otros. En su trabajo sobre los paradigmas, se revelan dos aspectos importantes para nuestro propósito de muestra que el …
… Tradiciones en Educomunicación: de la enseñanza audiovisual a la educación virtual Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 11:51 … Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento tradiciones_en_educomunicacion_de_la_ensenanza_audiovisual_a_la_educacion_virtual.pdf Desde el punto de vista comunicológico, la … el conocimiento de la lengua de cada grupo humano y todos los productos subrogados como las escrituras, los rituales y otros sistemas de representación. Dado que todos esos saberes están codificados de alguna forma, entonces la educación …
… Relaciones Entre Historia de las Ciencias y Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 09/08/2012 - 08:41 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez … 17, 24 y 26 de septiembre, 22, 24, 29 y 31 de octubre, 13 a 16 y 26 de Noviembre (Profesores invitados) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … en ciencias, desde los mismos profesionales que tienen como base las ciencias (físicos, biólogos, químicos, entre otros), hasta aquellos que la emplean en procesos de formación inicial en la escuela o en programas de formación de …
… Luis Carlos Ortiz Vásquez Invitado Roland Anrup Créditos 2 Créditos Horario (Intensivo). Mayo 16 a mayo 27 (6 sesiones de 4 horas). Horario 2 p.m. - 6 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Historia de la ciencia: marxismo y posestructuralismo francés … Conversaciones con Michel Foucault, Barcelona: Editorial Materiales, 1978, pp. 67-81 - Michel Foucault, “Sobre el poder”, Ideas y valores, Números 64-65, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá 1984, pp. 177-186 - Michel Foucault, “El sujeto y el …
… El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - … Invitado Ana Rivero García Guillermo Fonseca Amaya Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … en el contexto de la Didáctica de las Ciencias (Porlán, 1998) y de la educación en ciencias en Colombia (Zambrano y otros, 2013). Investigadores desde la historia de la educación ya se referían a las disciplinas escolares, señalando las …
… Francisco José de Caldas Documento foucault_pedagogy_and_education.pdf This seminar is tailored to revise some Foucault’s ideas about pedagogy and education and the ways its work in general has been used by some researchers in Latin America to … As a part of the revision it will also include some authors from the decolonial thought who have worked on some Foucault ideas to improve them or criticized them. This seminar will serve as a conceptual horizon to think of education in ELT field, … (Optional): Wilson Soto Urrea Universidad Santo Tomás ABSTRACT This seminar is tailored to revise some Foucault’s ideas about pedagogy and education and the ways its work in general has been used by some researchers in Latin America to …
… Conocimiento profesional del profesor de Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:16 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario Martes 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … estrategias, tales como analogías, ejemplos, explicaciones y demostraciones. Es decir, formas para hacer posible que otros comprendan los contenidos de la enseñanza. A partir del estudio, al que se hace referencia, se han desarrollado de …