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… narración e identidad Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:48 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Miriam Kriger y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO : lunes a viernes 8 a.m. – 12 m. Entre el 2 al 6 de agosto y entre el 24 al 27 y 31 de agosto – C.C. Sala A Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … M. (2004 [1998]) �La Revolución Rusa: versiones oficiales y no oficiales�. En Carretero, M. y Voss, J. F. (eds.) (2004): Aprender y pensar la historia. Buenos Aires, Amorrortu. Sesión 7: Rosa Rivero, Alberto. (2006) �Recordar, describir y …
… Subjetividad, narración e identidad en ciencias sociales y educación Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:59 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva y Miriam Kriger Créditos 3 Créditos Horario Intensivo: 3, 10, 13 y 31 de octubre, 3, 15, 16, 17, 18 y 21 de noviembre, de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (Sala A:- Centro Cultural – María Mercedes … M. (2004 [1998]) “La Revolución Rusa: versiones oficiales y no oficiales”. En Carretero, M. y Voss, J. F. (eds.) (2004): Aprender y pensar la historia. Buenos Aires, Amorrortu. Freud, S. (2000 [1929]) El malestar de la cultura. Madrid, Alianza. …
… Sujetos y escenarios de aprendizaje Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 12:59 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez, Ángela Camargo Uribe, Luis Bayardo Sanabria y Omar López Créditos 3 Créditos Horario Martes 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 … Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento sujetos_y_escenarios_aprendizaje.pdf … asociados con la situación en la que se produce tal aprendizaje. Así, alcanzar una 2 explicación afortunada del asunto de aprender pasa por la comprensión tanto del aprendiz en su individualidad, es decir, el sujeto, como de la circunstancia …
… Escuela, subjetividad y estética Miradas investigativas en tiempos de encrucijada Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:08 Periodo … p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … cine. México, Siglo XXI.. ESTEVE, José M. (1994) El malestar docente. Barcelona: Ediciones Paidós. FAURE, E. et al. (1973) Aprender a Ser. Madrid: Alianza Editorial, UNESCO. HARGREAVES, Andy (2003) Replantear el cambio educativo. Buenos Aires: …
… UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSE DE CALDAS Facultad de Ciencias y Educación Doctorado Interinstitucional en Educación ESPACIO ACADEMICO: TESIS I Código Prerrequisitos: Créditos seminarios … y concepciones de los profesores acerca de la enseñanza, articulándose con la ciencia y el conocimiento científico. Pensar entonces en un programa de formación de profesores de ingeniería que sea significativa en la educación en ingeniería, … (Wiedenbeck, 2005)( Mostrom, 2011)(Piteira y Costa, 2007) (Huan, Choo y Ling, 2009), la consideran como “difícil” de aprender por parte de los estudiantes. Diferentes enfoques instruccionales han sido estudiados: aprendizaje semipresencial …
… UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSE DE CALDAS Facultad de Ciencias y Educación Doctorado Interinstitucional en Educación ESPACIO ACADEMICO: TESIS I Código Prerrequisitos: Créditos seminarios … y concepciones de los profesores acerca de la enseñanza, articulándose con la ciencia y el conocimiento científico. Pensar entonces en un programa de formación de profesores de ingeniería que sea significativa en la educación en ingeniería, … (Wiedenbeck, 2005)( Mostrom, 2011)(Piteira y Costa, 2007) (Huan, Choo y Ling, 2009), la consideran como “difícil” de aprender por parte de los estudiantes. Diferentes enfoques instruccionales han sido estudiados: aprendizaje semipresencial …
… UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSE DE CALDAS Facultad de Ciencias y Educación Doctorado Interinstitucional en Educación ESPACIO ACADEMICO: TESIS I Código Prerrequisitos: Créditos seminarios … y concepciones de los profesores acerca de la enseñanza, articulándose con la ciencia y el conocimiento científico. Pensar entonces en un programa de formación de profesores de ingeniería que sea significativa en la educación en ingeniería, … (Wiedenbeck, 2005)( Mostrom, 2011)(Piteira y Costa, 2007) (Huan, Choo y Ling, 2009), la consideran como “difícil” de aprender por parte de los estudiantes. Diferentes enfoques instruccionales han sido estudiados: aprendizaje semipresencial …
… 2026-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes 4:00 pm - 8:00 pm (12 sesiones) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Ph.D. Profesor(es) invitado(s): Correos electrónicos: pparamo@pedagogica.edu.co Extensión: 641 Énfasis Oferente: Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Grupos de investigación: Pedagogía Urbana y Ambiental Universidad donde se oferta el seminario: … ¿Por qué incumplimos la ley? Ariel. • Burbano, A. (2016). Espacio y género. En V. Cabrera y E. Licona (Coords.), Para pensar el territorio. Elementos epistemológicos y teóricos (pp. 163–190). Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.Halpern, …
… Educación, Pedagogía y Didáctica Enviado por webmaster el Vie, 29/07/2016 - 20:22 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez, Rodolfo Vergel Causado y Rigoberto Castillo Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 pm a 9:00 pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_pedagogia_y_didactica.pdf En la … (2014) sobre conocimiento estratégico. El Seminario se mueve hacia la necesidad de proponer nuevas didácticas para aprender a leer, escribir y desarrollar conocimiento como las propuestas por los Estudios de Nuevas Literacidades (ENL; del …
… Hernando Soto Urrea Créditos 3 Horario Lunes de 9:00 am a 3:00 pm Énfasis ELT Education Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento foucault_pedagogy_and_education.pdf This … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: FOUCAULT, … Veiga-Neto (2005). La actualidad de Foucault para la educación (p. 229). Libro: Foucault, la pedagogía y la Educación. Pensar de otro modo. Montoya, M. (2010). Introducción ¿Por qué rememorar a Foucault? (p-15-18). Libro: Foucault. Montoya y …