Search

Cátedra Doctoral: 40 años del grupo Historia de las Prácticas Pedagógicas en Colombia

Argumentación, discursividad científica y educación

De la pedagogía moderna a las izquierdas pedagógicas en América Latina

Regulación social del aprendizaje

Del conocimiento profesional docente mayoritario al conocimiento profesional específico del profesor asociado a categorías particulares: un debate epistemológico

Estadística básica y multivariada para la Investigación Educativa

Investigación sobre aspectos de argumentación en la formación de profesores de lenguaje

Acción Colectiva, Subjetividad y Formación de Sujetos

Seminario de investigación I: construcción del problema de investigación

Relaciones entre historia de la ciencia y didáctica de las ciencias