Search
… del examen�, Gerónimo de Uztariz, núm. 17/18, pp. 107-135. Texto 8: MATEOS, Julio (2008): �La asignaturización del conocimiento del medio en los textos y contextos escolares. El entorno en las aulas�, Investigación en la escuela, nº 65, …
… en la búsqueda de mecanismos para estrechar lazos entre la educación y la sociedad. Se tienen como premisas que el conocimiento se origina en la interacción social y que el aprendiz es miembro de múltiples comunidades a través de las cuales … tanto, los roles de la cultura, las prácticas y los valores sociales son centrales y no secundarios en la construcción de conocimiento y ameritan ser estudiados en profundidad. Con base en estos planteamientos, se han generado importantes trabajos … 1 Presentación del seminario - Presentación de los participantes y mención de sus expectativas. - Ejercicio de revisión de conocimiento sobre el tema del seminario. - Presentación del programa. Visión del desarrollo de la investigación en el aula …
… (Elliott, 2000; Carr, 2008). Centrados especialmente en la filosofía de la educación, estos investigadores han abordado el conocimiento del profesor como base de la llamada investigación acción educativa (IAE) y como el principal motor de … Aires: Paidós, CAB. Walsh, C, F. Schiwy y S. Castro-Gómez. (2002). Indisciplinar las ciencias sociales. Geopolíticas del conocimiento y colonialidad del poder. Perspectivas desde lo andino. Quito: Universidad Andina Simón Bolívar-Ediciones …
… Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Godino, J. (2010). Marcos teóricos sobre el conocimiento y el aprendizaje matemático. Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Modesto, S. … Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Godino, J. (2010). Marcos teóricos sobre el conocimiento y el aprendizaje matemático. Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Modesto, S. …
… La etnografía. Método, campo y reflexividad. Bogotá: Norma. Guber, R. (2004). El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires: Paidós. Jelin, E. (2012). La fotografía en la investigación social: …
… del país y de la región demandan de los intelectuales de la educación contribuciones reales y concretas –construcción de conocimiento pertinente- para la comprensión de las bases históricas y las pretensiones éticas y políticas de la formación … del país y de la región demandan de los intelectuales de la educación contribuciones reales y concretas –construcción de conocimiento pertinente- para la comprensión de las bases históricas y las pretensiones éticas y políticas de la formación …
… Jager, S. (2003). “Discurso y conocimiento: aspectos teóricos y metodológicos de la crítica del discurso y del análisis de dispositivos”, en Wodak, Ruth y … Jager, S. (2003). “Discurso y conocimiento: aspectos teóricos y metodológicos de la crítica del discurso y del análisis de dispositivos”, en Wodak, Ruth y …
… JUSTIFICACIÓN El diseño y la presentación de un proyecto de investigación que aplique el conocimiento existente a un problema educativo constituyen un aporte al campo. Doctorantes requieren desarrollar una …