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… Francisco José de Caldas Documento reflexiones_sobre_la_experiencia_escolar_desde_la_teoria_de_francois_dubet.pdf En este seminario se analizan las bases teóricas, conceptuales y metodológicas de la propuesta de la sociología de la … con las bases necesarias para el abordaje de problemas relacionados con la violencia escolar. Para ello, se ubica en un primer momento, dicha propuesta en el campo de las ciencias sociales, identificando sus especificidades y aportes. En un segundo momento, se profundiza en el andamiaje …
… Este seminario se ofrecerá los días lunes de 2 p.m. a 4 p.m. durante 16 sesiones, en ellas se espera avanzar en el aporte a los elementos metodológicos en el trabajo de campo del proyecto de tesis doctoral … y memorias docentes: entre la violencia política y la escuela” de la estudiante Diana Esperanza Páez Robayo. De acuerdo con el cronograma del proyecto, durante el semestre se finalizará la aplicación de instrumentos (entrevistas, relatos y talleres) y se profundizará en la tematización … política y la escuela” de la estudiante Diana Esperanza Páez Robayo. De acuerdo con el cronograma del proyecto, durante el semestre se finalizará la aplicación de instrumentos (entrevistas, relatos y talleres) y se profundizará en la tematización …
… 3 No. de horas presenciales: 48 (15 horas con apoyo remoto) (31 % presenciales con asistencia remota) No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría: 8 Justificación del seminario Tres grupos de investigación … discursiva, formativa, investigativa y didáctica 4 En el marco del grupo de investigación Elecdis, este módulo explora, en primer lugar, por qué la literatura, como forma discursiva, se convierte en una de las manifestaciones o fecundidades de la … propias clases (en distintos niveles).En tercer lugar, se pregunta cómo producir los datos de la investigación y, al mismo tiempo, cómo interpretarlos desde una teoría discursiva, con especial atención en la propuesta de Mijaíl Bajtín. Este …
… La concepción y el papel de los instrumentos en el el quehacer científico: Implicaciones en la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:23 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Isabel Garzon y Julio … no se hubieran puesto a punto artefactos que les sirvieron como base de construcción. Ciertamente, este tema tiene que ver con las relaciones entre ciencia y tecnología, sobre la cual esperamos plantear algunas discusiones. Ante el panorama … 2015 Tipo de seminario De énfasis Horario del seminario 12 sesiones los lunes de 4 pm a 8 pm. No. de créditos 3 No. cupos estudiantes de doctorado 8 No. cupos estudiantes de maestría 7 Justificación del Seminario Sin lugar a dudas, buena parte del …
… Universidad Pedagógica Nacional Documento El lenguaje, el giro lingüístico y la pedagogía Uno de los signos de nuestro tiempo es, sin lugar a dudas, la importancia que ha cobrado el lenguaje; a prudente distancia de la lingüística y sus … y generativismo– la conciencia que los estudiosos han cobrado de él significa, entre muchas otras cosas, la ruptura con la representación. Dado que son muchos los elementos por considerar, de primera mano podemos anotar que esa ruptura se manifiesta en la distancia frente al paradigma de la demostración y los métodos de la ciencia y el interés que se ha mostrado en la …
… Nuestras Investigaciones en Educación en Ciencias y las Relaciones Entre Filosofía de las Ciencias y Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 22/10/2012 - 11:28 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) … perspectiva para su análisis, un elemento fundamental de la filosofía de la ciencia que contribuye a la elaboración de ideas reguladoras, es decir, a una heurística de la ciencia. En otras palabras, puede convertirse en “obstáculo … puede gritar más fuerte. Con recursos y algo de suerte, cualquier teoría puede ser defendida progresivamente durante mucho tiempo, incluso siendo falsa. Criterios de progreso y de estancamiento: Un programa de investigación es progresivo mientras …
… Historia de las técnicas de escolarización. Educación en Colombia en el siglo XX Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:06 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom … y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento historia_de_las_tecnicas_de_escolarizacion_educacion_en_colombia_en_el_siglo_xx.pdf Investigar la escolarización delinea una cartografía singular y distinta a la descrita por las … con mayor precisión la compleja trama de elementos constitutivos del nudo central del problema de la educación de nuestro tiempo. Una disposición capaz de cartografiar un conjunto múltiple de relaciones en diversa dirección atravesada siempre por …
… Investigación sobre aspectos de argumentación en la formación de profesores de lenguaje Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:40 Periodo Académico 2016-1 … en la formación de profesores de lenguaje Este seminario corresponde al espacio de formación en investigación para los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje del grupo GIIPLyM. Eventualmente puede acoger estudiantes interesados en el tema de la investigación en formación didáctica de profesores en el campo de la argumentación. Durante el semestre 1 de 2016 el seminario se propone orientar el análisis de antecedentes de investigación sobre la formación de …
… Estudio del campo de investigación en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 24/07/2018 - 14:24 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez …
… Trabajo de Campo para el estudio de concepciones de objetos de aprendizaje Enviado por webmaster el Lun, 21/01/2013 - 17:01 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Créditos Horario Ver syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … de una entrevista, del proyecto de tesis “LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE COMO ARTEFACTOS CULTURALES: CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERIA”, la modalidad es en forma de taller e incluye actividades de relevamiento bibliográfico, diseño, …